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小学六年级教学计划和班务计划 小学六年级教学计划和班务计划金风送爽迎来新学期，丹桂飘香面对新班级。本学期的教学和班务工作计划制定如下： 教学工作计划： 回顾上学期的教学工作，在新的学期里我将查漏补缺、扬长避短、再接再厉。 1、从预习开始 学生知识的获得百分之八十五来自脚踏实地的预习。随着学本课堂预习课的不断巩固和落实，关于一些基础性的如作者资料和背景的查询 、生字的组词和形近字的辨别、多音字及近反义词、词语的积累都让学生课外预习来突破；至于那些文本大意的概括、重点字词句的赏析、疑问的提出和课后习题的解答都要通过课堂来预习，（当然老师对预习内容也要有针对性的加以指导），这样来保证学生预习的成效，老师才能做到心中有数。预习的灵魂是一个字 读 ，严格遵守阅读六字诀，尤其在课堂预习时真正让学生动口、动手、动脑，并善始善终。 2、从学生抓起 1） 提前辅导学术助理。学术助理是课堂的排头兵，学术助理驾驭课堂的能力关乎着课堂的成败。每上一节课前，认真耐心的辅导学术助理，不仅保证知识点的准确、合理和完善，还要使其具备娴熟的课堂引导、沟通技巧，并能机智运用教育教学策略。 2）规范台上的展演。每次孩子们自豪的占领讲台这块宝地时，关键的环节便被忽略了，因此要进行课前严格的把关，从排练到展演，从组织到展写，从上台到结束。 3）教学生学会聆听。除了要求台上展讲的同学做到文明礼仪、落落大方和声音洪亮、简明扼要