小学生心理健康课《我是小学生》活动方案.docVIP

小学生心理健康课《我是小学生》活动方案 1．通过学生讨论、交流，让学生懂得学校与幼儿园的不同之处,逐渐爱上学校生活。 2．通过同幼儿园小朋友比一比、同爸爸妈妈比一比、同其他成年人比一比，让学生从情感上认识到自己长大了。 3．在游戏的过程中，让学生体验与同伴相处的快乐。 【活动设想】 背起书包上学去 对每一名小学生来说都是人生中的重大事件。新的生活开始了，新的任务也到来了。作为一名小学，他要慢慢学会料理自己的学习生活、养成良好的行为习惯，发挥更大的自主性，通过活动，帮助一年级小学生更了解、更喜欢自己现在的角色和生活。 【活动过程】 一、 热身运动：欢乐蹦蹦跳 1、师：（伴随着舒缓的音乐） 小鸟嘟嘟叫，夸我起得早，背上我的小书包，来到新学校。校园里，五彩缤纷的花儿向我们招手，好象在说：早上好！ 教室里，老师亲切的目光把我们带入知识的海洋，尽情地遨游，多快乐呀！就让我们先来做个游戏 欢乐蹦蹦跳 。 （游戏规则：老师先说 欢乐蹦蹦跳 ，学生齐说 谁来跳 ，老师根据学生的性别、衣服等特征，邀请符合条件的学生起身跳一跳，可循环进行多次） 师：欢乐蹦蹦跳 生：谁来跳？ 师：女生跳 师：欢乐蹦蹦跳 生：谁来跳？ 师：男生跳 师：欢乐蹦蹦跳 生：谁来跳？ 师：穿红衣服的跳 师：欢乐蹦蹦跳 生：谁来跳？ 师：扎辫子的跳 二、讨论学校与幼儿园的不同 1、师：学校的生活让我们这么快乐，不过第一天来上学，有