教师怎样才能上出一堂好课-.docVIP

教师怎样才能上出一堂好课? 教师怎样才能上出一堂好课?构成一堂好课的因素是复杂的，这当中既有教师、学生、教学内容等主要因素，也包括了其他一些次要但不能忽视的因素；既有教师的教学水平、学生的学习能力等相对稳定的因素，也有许多时时变化的即时性因素。不过，我认为，教师想要上好一堂课，首先必须提升自己、完善自己。最近，再次拿起苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，不禁感慨万千，前辈已为我们指出了这种提升和完善的路径。 一、教师要有深厚的文化积淀 教师要上好课，必须拥有自己一套独特有效的教学方法。苏霍姆林斯基说： 任何一种教学方法，当它还只是存在于我们的观念中，当我们还只是在字面上──在教科书上，在教案上分析它的优缺点时，这还不能算是真正的方法。 要让一种教学方法成为自己的方法，教师要倾注自己的智慧和鲜活的思想。要这样做，或者说能这样做的人，就必须有深厚的文化积淀。小学语文教材中，有篇课文叫《老师领进门》，其中的刘老师给学生讲了一千多则故事，如果这位老师没有深厚的文化积淀，能编得出一千多个故事来吗？编不出故事，刘老师还能用生动的 故事法 来吸引 我 听课，引领 我 进入文学的大门吗？ 苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中举了这样一个例子：一位有30年教龄的历史教师上了一节公开课，课题是《苏联青年的道德理想》。区培训班的学员、区教育局视导员都来听课。课上得非常出色。听课的教师们和视导员本来打算在课堂