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教师招聘考试专项训练 关注学生的个体差异 即要根据每个学生的兴趣、爱好、性格、智力等特点因 材施教，使每个学生的个性特长都能得到充分的发展。 D 【解析】 新课程强调课程改革应充分发挥学生的主体性，培养其创新精神与实践能力。 3.B 【解析】 探究学习实施的过程是从问题阶段-计划阶段-研究阶段-解释阶段-反思阶段。 4.C 【解析】 《纲要》规定初中阶段设置分科与综合相结合的课程。 5.D 【解析】 新课程理念要求树立平等的教学观念与师生关系，要求教师与学生是平等的关 系，都是学习的主体，应该共同学习新知，探讨真理及未知世界的奥秘。 二、多项选择题 1.ABCD 【解析】 新课程改革要以邓小平同志关于 教育要面向现代化，面向世界，面向未 来 和江泽民同志 三个代表 的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教 育。 ABCDE 【解析】 现代基础教育倡导实施素质教育，强调知识与技能、过程与方法、情感 态度价值观三维目标的统一实现。素质教育的基本点：坚持以学生为主体，使全体学生得 到全面发展，培养学生的创新精神与实践意识。同时《基础教育课程改革纲要（试行）》要 求学生学会学习并形成正确的价值观。 我国各级学校新课程结构的主要内容包括：小学阶段以综合课程为主； 初中阶段设置分科与综合相结合的课程；高中阶段以分科课程为主；从小学至高中设置综 合实践活动并作为必修课程；农村中学