教师署假读书心得《给教师的一百条建议》.docVIP

教师署假读书心得《给教师的一百条建议》 教师署假读书心得《给教师的一百条建议》读一本好书，是与伟人的精神交流；读一本好书，是为心灵寻找生长的沃土；读一本好书，是充实灵魂的必然需要。我喜欢读书，并在读书中享受着快乐。苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，让我感受颇深： 一、 教师的时间从哪里来？一昼夜只有二十四小时 有时候，我常常感觉时间不够用，想读书却感觉抽不出时间。苏霍姆林斯基在第二条 教师的时间从哪里来？一昼夜只有二十四小时 中给了我很好的帮助。是的，时间总是会有的。只要合理的安排时间，并且有一颗迫切读书学习的心，我们就会有足够的时间和动力去读书。 二、 兴趣的意义何在 一直以来，不少学生缺乏对学习的兴趣，而且常常被贴上不爱学习的标签。任老师如何苦口婆心，都没有什么改变。苏霍姆林斯基的第二十一条建议 兴趣的意义何在 ，给了我很好的启示。我们都知道 兴趣是最好的老师 ，有了兴趣孩子们就会自己迫切的想去学。提高孩子们的学习兴趣，要比质问孩子为什么不爱学要好得多。 那么，如何让孩子对学习产生兴趣呢？其实，问题不在孩子，而在老师。首先，老师应该提高自己的个人魅力。让孩子喜欢你，愿意听你说。孩子就很有可能，因为喜欢这位老师，而喜欢这门学科。其次，增加课堂的趣味性。就好像看一场节目，演员如果毫无变化没有表情，那么观众当然就不愿继续往下看了。没有任何孩子，愿意端坐不动地听别人在台上作报告