- 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学生纪律养成教育实施方案
小学生纪律养成教育实施方案
为了进一步加强学生组织纪律性,使学生养成良好的行为习惯,学校决定对学生的日常行为进行全面整顿和规范。具体方案如下:
一、整顿的目标
1、按时上学,不迟到、不早退、不逃学,有病有事要请假。
2、遵守课堂纪律,坐姿端正,不做与课堂无关的事。
3、遵守校纪校规,不打架,不骂人,不说脏话。
4、参加各种集会准时到达,服从指挥,保持会场安静,不做与会议无关的事。
5、爱护公物,爱惜粮食,节约用水用电。
6、放学后有秩序离校,遵守交通秩序,按时回家。
二、每周活动的安排
1、学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》
2、分析自身存在的问题。
3、对个别学生的问题进行教育。
4、班级、个人总结实施的效果。
二、方法步骤
纪律整顿活动分四个阶段进行。
第一阶段:动员学习。要通过广泛深入的思想动员,组织好学生学习《小学生日常行为规范》《小学生守则》,使广大学生进一步深化对纪律的认识,提高对这次纪律整顿的意义和目的的认识,提高参与纪律整顿的自觉性和积极性。
第二阶段:分析自查。在认真学习的基础上,对照《小学生日常行为规范》《小学生守则》,重点检查自身存在的问题,从日常行为等方面剖析,查找问题。各班召开学生会议,要求每个人写出问题分析材料,逐个进行对照检查,开展批评与自我批评。
第三阶段:整改提高。对问题进行全面分析后,班级、个人要认真制定整改措施,明确整改重点,落实整改责任。对极个别不遵守纪律的学生,班主任将个别教育,办学习班,集中整顿期间个人要查出存在的问题,制定整改措施,并写出保证,同时要集中学习学生一日常规。
第四阶段:总结。个人、班级写出书面总结,个人要在所在班级范围内进行总结,班主任总结实施的效果。
文档评论(0)