4月观察记录.docVIP

教 师 观 察 记 录 日期：2011、4 活动：角色游戏 记录者：严蔚飞 小四班 过程实录： 从娃娃家里传来了争吵声，我连忙走过去瞧个究竟。只见金筱彤和金彦忻两人都紧紧的拉扯着“娃娃”，互不相让。看到我来了以后，金筱彤说：“老师，这个娃娃是我先拿的，我是娃娃家的妈妈。” 金彦忻也不甘示弱：“老师，我也要做娃娃的妈妈。”这时，我接过了她们手里的娃娃，抱在怀里，“娃娃乖，不哭了。看，你们把娃娃弄哭了。快跟他说声对不起。”她们点点头“娃娃，对不起，我们不是故意的。”看着她们沮丧的眼神，我说：“刚才娃娃悄悄地告诉老师，说你们两个她都喜欢，所以想让你们轮流来做她的妈妈，你们愿意吗？”“愿意。”她们两个高兴得跳了起来。 反思： 现在的孩子在家里都习惯独享玩具，由于是独生子女，父母家人都非常宠爱他，放任他，迁就他，因此，他们没有与他人协商的意识和经验，互相之间很容易为了某种共同的需求而发生矛盾。这时老师通过语言指导幼儿轮流来玩一玩游戏不但满足了幼儿各自的心理需求，游戏愿望，也消除了矛盾，增进了幼儿之间的交往。 调整：1、在进行角色游戏时要进行适时的介入与指导。 2、提醒幼儿在游戏中要与同伴友好游戏。 教 师 观 察 记录 日期：2011、4 活动：角色游戏 记录者：小四班 张燕 过程实录： 理发店里茜茜、金妍欣做了理发师。两个人布置好场地，也没有一个顾客来理发。茜茜