天津市滨海新区2017年八年级语文上册第二单元9老王教案（新版）新人教版.docVIP

PAGE  老王 教学目标1.整体把握文章内容，了解文章的叙述顺序。 2.品读叙事中的语言描写，感受情感渐进式叙事方式的效果，体会作者对他的“愧怍”。 3.学会用善良体察善良、平等对待并关爱弱势群体。重点品读叙事中的语言描写，感受情感渐进式叙事方式的效果，体会作者对他的“愧怍”。难点品读叙事中的语言描写，感受情感渐进式叙事方式的效果，体会作者对他的“愧怍”。学习内容知识链接1.作家介绍 作家杨绛，生于1911年，江苏无锡人。作家、文学翻译家。著有散文集《干校六记》《将饮茶》《洗澡》等，译有《堂?吉诃德》。 2.写作背景 文章作于1984年.这是一篇回忆性的文章，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。个案补充 多媒体播放背景音乐《爱的奉献》，毕生为消除人类的贫穷和疾病而努力的诺贝尔和平奖得主特蕾莎修女曾说过：我们常常无法做伟大的事，但我们可以用伟大的爱去做些小事。正像歌词所唱的“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”，那怎样用伟大的爱去做小事呢？今天我们就跟随我国当代女作家杨绛一起去了解一位人力车夫——老王，体会一下：平凡普通的人是如何用伟大的爱去做小事的。自主学习快速默读课文