人教版物理九年级第十四章功、功率、机械效率测试题.doc

第十四章测试题 　班级　　　　　　　　　　　　姓名　　　　　　　　　　　学号　　　　　　　 选择题（每小题3分，共30分） 1．下列情况中，力对物体做了功的是：　　　　　　　　（　　　） （A）用力推箱子，箱子不动　　　　（B）手提水桶沿水平道路前进 （C）用力举高物体　　　　　　　　（D）冰块在光滑冰面上匀速滑行 2．下列说法中，哪一种正确？　　　　　　　　　　　　（　　　） （A）机械效率越高的机械，做功就越快　　（B）做功越快的机械，功率就越大 （C）功率越大的机械，做功就越多　　（D）做功越多的机械，机械效率就越高 3．某机器的功率大约700ｋｗ，这表示该机器：　　　　　（　　　） （A）每小时做功700ｋｗ　　　　（B）每秒做功700ｋｗ （C）每小时做功700Ｊ　　　　　（D）每秒做功7×105ｗ 4．用200Ｎ的力分别拉重为50Ｎ和200Ｎ的甲乙两个木箱沿水平方向前进10ｍ，则人对木箱所做的功：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　） （A）Ｗ甲＞Ｗ乙　　　（B）Ｗ甲＜Ｗ乙　　　（C）Ｗ甲＝Ｗ乙　　　　（D）无法比较 5．用动滑轮提起重50Ｎ的物体，人拉绳子做的功是100Ｊ，若不计滑轮的重力和摩擦力，则物体被提升的高度是：　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　） （A）2ｍ　　　（B）4ｍ　　　（C）1ｍ　　　　（D）条件不足 6．任何机械的效率总小于1，这表明：　　　　　　　　　　（　　　） （A）Ｗ总＞Ｗ有用＋Ｗ额　（B）Ｗ有用＞Ｗ额　（C）Ｗ有用＜Ｗ总　　（D）Ｗ额＞Ｗ有用 7．某机械的效率为90％，则表明：　　　　　　　　　　　　（　　　） （A）总功中有90％用来克服摩擦力做功　（B）总功中有10％用来克服摩擦力做功 （C）总功中有10％用来做有用功　　　　（D）总功中有90％用来做功 8．某举重运动员把重1000Ｎ的杠铃在2ｓ内举高2ｍ后，在空中停留3ｓ，那么在后3ｓ的功率是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　） （A）1000ｗ　　　（B）666.7ｗ　　　（C）0ｗ　　　　（D）100ｗ 9．甲乙两台机器，若甲做的功是乙做的功的两倍，而乙所用的时间是甲所用的时间的一半，则甲乙的功率为：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　） （A）P甲＝2P乙　（B）P甲＝P乙　（C）P甲＝4P乙　　（D）P甲＝1/2P乙 10．两个体重相同的人，一人缓慢地从一楼走上五楼，一人则是急促地跑上去，下列说法正确的是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　　） （A）两人做的功不同，功率相同　　　（B）两人做的功相同，功率不同　　　 （C）两人做的功和功率都相同　　　　（D）条件不足，无法判断 填空题（每小题3分，共12分） 11．一个放在水平地面地物体，受20Ｎ水平拉力作用下，以0.5ｍ/ｓ的速度沿拉力的方向前进15ｍ，则地面对物体地摩擦力是　　　　，拉力做的功是　　　　，功率是　　　　。 12．起重机将重5000Ｎ的物体提高6ｍ后，又水平移动4ｍ，则起重机的钢丝绳对物体所做的功是　　　　　　　。 13．质量是5ｋｇ的物体，在光滑无摩擦的平面上做匀速直线运动，在2ｓ内通过的距离为4ｍ，则物体做功是　　　　　　　　　Ｊ。 14．利用一个动滑轮将重500Ｎ的物体匀速提升2ｍ，人所用的拉力是300Ｎ，则提升重物做的有用功是　　　　　　，总功是　　　　　　，这个动滑轮的机械效率是　　　　　。 实验题（每空2分，最后一空4分，共26分） 某同学做测滑轮组的机械效率的实验时，使用如图1所示的装置，图中钩码重1Ｎ，向上拉弹簧测力计使钩码匀速从图甲上升到图乙的位置，上升过程中弹簧测力计的指针一直指在图丙所示的刻度，请将实验数据和结果填入表中。 钩码重 （Ｎ） 弹簧测力计读数（Ｎ） 钩码上升高度（ｍ） 弹簧测力计移动的距离（ｍ） 有用功（Ｊ） 总功（Ｊ） 机械效率 如图2所示，让钢球从光滑的斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离，放在同一水平面上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大，现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远，回答以下问题： 设计本实验得目的是研究　　　　　　　　　　　　　　　　 让不同的钢球从同一高度滚下是为了　　　　　　　　　　　 此实验得出的结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 下表中给出了一头牛慢步行走和一名普通中学生百米赛跑时的一些数据。 物体 质量（ｍ/ｋｇ） 速度v /ｍ·ｓ-1 动能E/J 牛 约600 约0．5 约75 中学生 约50 约6 约900 分析数据，可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是　　　　　　，你这样判断的依据是：