一年级上册健康教育贵教版全册教案.docxVIP

健康教育学科一年级上册教案第 1 课总 1 课课题认识我们的身体课时1任课班级一(6～8)班执教教学目标知识与能力目标：初步认识自己的身体，直到部分器官的作用。勤于动手动脑，初步培养积极主动的生活态度。珍爱自己的身体，养成讲究卫生的好习惯。过程与方法：演示法、讨论法。情感态度与价值观：让学生认识自己的身体，珍爱自己的身体，养成讲究卫生的好习惯。教学重点初步认识自己的身体。教学难点珍爱自己的身体。教学准备课件、小人及卡片。教学过程教学步骤教师活动学生活动二次备课一、导入二、认识身体各个部位三、熟悉身体各个部位四、体验身体各部位的作用五、学习身体的儿歌六、课堂阅读七、探索身体上奇妙的数字八、总结1.同学们，老师真高兴认识你们大家，第一次见面老师想给大家表演个节目，我给大家变个魔术，好吗？2.看老师这有好多碎纸片，现在我请你闭上眼睛男女生交替数数，男生数1、女生数2，男生再数3，一直数下去我不喊停不许睁眼睛偷看哟！3.停。看老师变出了什么？你发现我这个魔术的秘密了吗？这个小人是怎么由碎纸片变出来的？4.对了，这些碎纸片都是我们人体的各个部分，组合在一起构成了我们的身体。今天老师就想和同学们一起来认识我们的身体------（出示课题）。大家来看这就是我们的身体，就像我们每个人都有名字一样，身体的各个部位也都有自己的名字，你认识它们吗？能来给我们指一指吗？1.同学们这么聪明都说对了，这些就是我们人体外部的一些器官。同学们都答对了，老师得奖励大家一下，我给大家唱首歌怎么样？那你可得听仔细了，听听老师的歌词里都提到了哪些人体的部位？2.你听得真仔细。下面请同学们跟老师一起跳起来，老师唱歌词，你根据歌词里面提到的身体部位做动作，听懂了吗？看谁跳得美。3.同学们跳得太美了，下面老师再和大家一起来做个游戏吧，这个游戏的名字叫相反的动作。1.好了，同学们，眼睛、耳朵、手和脚各个部位就像兄弟姐妹一样，大家在一起就组成了我们完整的身体，缺少了任何一个部分都会给我们的生活带来很多的不便，不信我们就来做一个小实验，请同学们来完成单手系红领巾的小任务。2．通过这个实验我们发现了缺少身体的任何一个部位都会给我们的生活带来很多不便，下面就请大家回想一下自己的生活，讲一讲身体各部位都为你做了哪些事？它们都有什么作用？1．《在澡堂里》问题与思考：熊宝宝和爸爸把身体洗干净了吗？他们都洗了身体的哪些部位？2．大家跟着老师一起来了解下健康小贴士里有什么知识。1．人的头发2．人的骨骼师：同学们说的太好了，要想说我们身各部位的作用真是一节课都说不完。身体各部位不论大小都发挥着非常大的作用。所以在日常生活中我们应当学会保护它们，那么该如何保护我们的身体呢？老师请你在课后用自己喜欢的方式去收集关于保护身体这方面的资料可以上网、看书、问问爸爸、妈妈、问问医生，下节课我们来继续研究。1.倾听。2.闭眼数数。3.猜想魔术的秘密。到前面指认器官说名字、贴名签。1.听唱。说一说歌中都提到了哪些人体部位。2.跳舞。3.做游戏：相反的动作。1．全班体验。2．说一说身体各部位的作用。1．讨论并汇报。2．全班跟老师阅读《健康格言》板书设计课后反思健康教育学科一年级上册教案第 2课总 2课课题干干净净上学去课时1任课班级一(6～8)班执教教学目标知识与能力目标：使学生做到饭前便后洗手，经常剪指甲。了解自我清洁的重要性过程与方法：通过结合书本上的图片，让学生们学会讲卫生、勤洗手情感态度与价值观：让学生们明白讲卫生的重要性教学重点使学生了解自我清洁的重要性，会自我服务。教学难点掌握自我服务的一系列行为和方法教学准备小黑板挂图教学过程教学步骤教师活动学生活动二次备课一、导入二、从小养成好习惯四、看图五、扩展六、课堂总结1．同学们，你们已经是一年级的小学生了，喜欢上学吗？上学前你们做了哪些事情？（教师引导学生发言，并总结）2．板书课题：干干净净上学去1．教师带读第11页的课文2．看图，你觉得图上小朋友的行为好不好？3．总结：四不：不随地吐痰，不随地大小便。不乱扔果皮、纸屑，不喝生水。六勤：勤洗头，勤理发，勤洗澡，勤换衣，勤剪指甲，勤洗手。1．请同学们把书翻到第13页看看图上的小朋友在做什么？ 2．饭前便后我们要怎样做呀？3．如果渴了能不能喝自来水呀？4．如果喝了自来水，那我们就会生病了1．你每天早晨上学前是怎么做的呀？2．教读儿歌：早晨梳洗准备好，干干净净上学校。3．医生阿姨看到同学们很认真，也想教教同学们洗手的方法。把书翻到17页，看看洗手七步法。4．让学生自己检查自己的卫生。通过这堂课的学习，希望同学们在早晨上学前都想一想自己是否整理好了个人卫生，在镜子前面照一照。1．学生齐读，分组读2．讨论，应该怎么做？1．很干净。自由发言，教师总结2．洗手。不能。1．叠被子、刷牙洗脸、梳头、穿衣……2．