2017-2018学年八年级语文下册语文版教案：22　桃花源记.docVIP

22　桃花源记 【导学目标】 1准确、流利地朗读、背诵、翻译课文。 2了解有关陶渊明的文学常识并体会作者通过描写“世外桃源”所表达的不满黑暗现实追求理想社会的思想感 3.掌握相关的文言实词和虚词及古今异义、一词多义、通假字等现象。 4理清文章的叙事线索学习文章曲折回环悬念迭起引人入胜的写法。 【课时计划】 课时　第一课时完成步骤一、二。第二课时完成步骤三、四、五。 情景导入　生成问题 芳草鲜美落英缤纷茂盛的桃林中走来一位诗 今天,让我们寻着这位诗人的足迹,走进桃花源,去聆听诗人对理想的诉说,对美好生活的向往。 自学互研　生成新知 步骤一　知 1.读准字音认准字形。 豁然(huò)　　　　　俨然(yǎn) 阡陌(qiān mò) 诣(yì) 2积累文言文知识。 掌握下列词语的意思。 为业：靠……谋生。　　　　缘：沿沿着。 夹岸：两岸。 杂：别的。 鲜 异：诧异。 穷：尽。 舍：舍弃放弃。 豁然：开通、敞亮的样子。 开朗：开阔明亮。 平旷：平坦开阔。 悉：全。 怡然自乐：喜悦心满意足。 所从来：从哪儿来。 咸：都全。 问讯：询问消息。 先世：前辈祖先。 妻子：妻子儿女。 邑人：同乡人。 不足：不值得。 既：已经。 志：做标记。 诣：拜见。 如此：像这样。 遣：派。 欣然：高兴地。 古今词义。 芳草鲜美[古义：鲜艳美丽。今义