[工学]情境二 任务三 R-l-C电路探究.ppt

情境三 任务三 R-L-C电路的研究 （多参数组合的正弦交流电路） 知识目标： 任务三 （2） R-L-C谐振电路的研究 学习目标： 1.理解R、L、C串联和并联电路的谐振概念。 2.掌握串联谐振与并联谐振的条件与特点。 3.了解谐振的应用及危害。 4.能够正确使用信号发生器、示波器及万用表 学习重点：RLC串联谐振、并联谐振的条件与特点。 学习难点：RLC串联、并联的谐振特性。 将电阻R=5?，电感L=0.159H, 电容C=63.7?F串联接在工频220V市电两端，在电感和电容两端就将产生2000V以上的高压，会对人身及用电设备产生危害。 产生这种现象的原因是因为发生了串联谐振。（实训中测出），谐振电路在无线电工程和电子测量技术等许多领域应 用非常广泛，同时谐振产生的高电压会对人身及用电设备产生危害，研究谐振的目的在于掌握这一客观规律，以便在生产实践中充分地利用它，同时也要防止它可以造成的危害。 2、串联谐振的特征及品质因数： (1)电流与电压同相位，电路呈现电阻性； (2)阻抗最小，电流最大。因为谐振时，电抗X=0，故Z=R+jX=R，其值最小，电路中的电流I=U/R=I0为最大； (3)电感的端电压 与电容的端电压 大小相等，相位相反，相互补偿，外加电压与电阻上的电压相平衡，即 = ； (4)电感或电容的端电压可能大大超过外加电压。电感或电容的端电压与外电压之比为 : 称为电路的品质因数。 实践和理论都可以证明： 可见通频带与谐振频率有关，由于品质因数 品质因数Q愈大，通频带宽度愈窄，曲线愈尖锐，电路的选择性能愈好； Q值愈小，通频带宽度愈大，曲线愈平坦，选择性能愈差；但Q值过高又极易造成通频带过窄而使传输信号不能完全通过，从而造成失真。 显然通频带B和品质因数Q是一对矛盾，实际当 中如何兼顾二者，应具体情况具体分析。 结论 4. 串联谐振回路的能量特性 设串谐时回路电流为： 电阻上的瞬时功率为： 电源向电路供出的瞬时功率为： 可见，谐振状态下电源供给电路的有功功率全部消耗在 电阻元件上。 谐振时L上的磁场能量 谐振时C上的电场能量 谐振时磁场能量和电场能量的总和 此式说明，在串联谐振状态下，由于电感元件两端的 电压与电容元件两端的电压大小相等、相位相反，因 此，电感元件储存磁场能量时，恰逢电容元件放电；电 感元件释放磁场能量时又恰逢电容元件充电，两个动态 元件上不断地进行能量转换，在整个串联谐振的过程 中，存储能量的总和始终保持不变。 二 并联谐振 串联谐振回路适用于信号源内阻等于零或很小的 情况，如果信号源内阻很大，采用串联谐振电路将严 重地降低回路的品质因素，使选择性显著变坏（通频 带过宽）。这样就必须采用并联谐振回路。 右图所示为并联谐振电路 的一般形式，当电路出现总电 流和路端电路同相位时，称电 路发生并联谐振。 （1） 并联谐振电路的谐振条件 ωL -j 1 ωC j R 并谐条件为： （2） 并联谐振电路的基本特征 1.并联谐振发生时，电路阻抗最大(导纳最小)，且 呈纯电阻性（理想情况r=0时，阻抗无穷大）； 2.并联谐振发生时，由于阻抗最大，因此当电路中 总电流一定时，路端电压最大，且与电流同相。 3.并联时电感、电容支路出现过电流现象，其两支 路电流分别为电路总电流的Q倍； Q为电路的品质因数： 两支路电流: I 问：在串联谐振电路中，何时电路呈感性、电阻性、容性？ （3）并联谐振电路的谐振特性曲线为： 感性 容性 电阻性 三 谐振电路的应用 1. 用于信号的选择 2. 用于元器件的测量 3. 提高功率的传输效率 信号在传输的过程中，不可避免要受到一定的干扰，使信 号中混入了一些不需要的干扰信号。利用谐振特性，可以将 大部分干扰信号滤除。 Q表就是一个典型的例子。利用谐振电路特性，可以测量 出电感性元器件上Q值的大小及电感量的大小。 利用谐振状态下，电感的磁场能量与电容的电场能量实 现完全交换这一特点，电源输出的功率全部消耗在负载电 阻上，从而实现最大功率传输。 已知RLC串联电路中的L=0.1mH，C=1000pF，R为10Ω， 电源电压US=0.1mV，若电路发生谐振，求：电路的 f0、ρ、Q、UC0和I0。 应用举例一 * * * 1：理解掌握基本电路元件在交