S版三年级上册锡林郭勒.docVIP

S版三年级?上册《锡林郭勒大?草原》教学设计 教学目标： 1体会文段的?表达特点，背诵积累，学习运用；培养学生想?象创新的能?力。 2．指导默读课?文，抓住重点句?读懂段的内?容，感受草原不?丽3．有感情的朗?读课文，背诵第2自?然段，感受锡林郭?勒大草原的?广阔美丽，激发学生热?爱大自然、热爱祖国山?河的情感。 教学重点： 理解重点句?子的意思，联系上下文?和生活实际?展开丰富的?想象，体会草原的?神奇而美丽?，激发情感，想象创新。 教学难点： 能联系上下?文与生活实?际展开合理?想象理解句?子的意思，体会草原神?奇而美丽的?景象。 教学准备：多媒体课件? 教学过程： 第一课时 一、创设情境、导入新课 1.同学们郭勒大草原?，这么有名的?大草原，赶紧跟随音?二、三、品读二自然?段。 ？受最深的词?划下来，读出来，看谁读得精?彩，读得美．汇报：（1）?草：A.蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远?方。这句话你还?能从哪感受?到草原的广?阔美丽？????????????抓住“满眼，铺向”两个词来体?会：B.平原上、山岭上、深谷里，覆盖着青青?的野草，最深的地方?可以没过十?来岁的孩子?，能让他们在?里面捉迷藏?。 师：从这句话你?感受到什么?？ 比你们现在?还高！草不仅高，你还感受到?什么？（茂密）想一想：在草原上捉?迷藏，会是什么样?子？（发散）师：你还从哪感?受到了草原?的美丽、