2015年春九年级语文下册 17《公输》课件 新人教版文档.pptVIP

攻守演练 九设攻城之机变 攻械尽 九距 守圉有余 弟子禽滑厘等 三百人而待 楚寇 * ⑴以“智”、“仁”、“忠”、“强”、“知类”的君子标准，指责公输盘，使他折服。 ⑵以“窃疾”作类比，折服楚王。 ⑶巧设守城谋略九距公输盘的攻城机变，并以杀臣不能绝劝告楚王，使楚王收回攻宋成命。 4、墨子劝阻楚国攻打宋国可以分为几个步骤？试分别用简短的语句加以概括。 三 个 步 骤 * 第二部分（2-22）：墨子成功劝阻楚国攻宋。 5、梳理全文层次并概括大意。 第一部分（1）：楚国将要攻打宋国， 墨子前往劝阻。 第一层（ 2-12 ）：墨子劝阻公输盘。 第二层（13-16）：墨子劝阻楚王。 第三层（17-22）： 墨子以实际行动劝阻楚王取消攻宋计划。 * 6、从本文看，墨子的说理巧妙，具体表现在哪些方面呢？ （1）根据不同对象采用不同的方式。激怒公输盘，五个“不可谓”，义正辞严；婉劝楚王，三次夸饰楚国；在取悦对方的同时置对方理亏的境地。 （2）逻辑性强。主要表现在劝阻楚王时，巧用类比对比，环环相扣、无懈可击。 （3）先发制人，保持主动。在劝阻楚国攻打宋国的三个步骤中，每一次都是巧妙出击，化被动为主动，从容镇定，胸有成竹，机智善辩。 * ⑷机智善辩。墨于善于陷人于自相矛盾的境地，公输盘的“义”，楚王的“窃疾”均成了墨子制敌的法宝，以子之矛攻子之盾，公输盘与楚王一“服”一“善”，是