美术青年教师《童心画语》学习心得体会.docVIP

美术青年教师《童心画语》学习心得体会 通过听讲座和看课等方式的5天学习，我更深入的了解了发展中的幼儿美术教育教学和《童心画语》的教学理念、内容设计，现将所学所感总结如下： 一、所学 一）、《童心画语》的教学理念： 《童心画语》是借鉴多元智能理论，根据每个幼儿的个性特点，进行幼儿绘画识字教学体系，实现幼儿 睁大眼睛看世界，闭上眼睛想世界，拿起画笔画世界，用语言文字描述世界和表达情感 的目的，让孩子 画自己心中的画，讲自己心中的故事，读自己说过的话，认自己喜欢的字 ，通过多元情景的欣赏和游戏活动，引导幼儿观察与认知，开展幼儿绘画创作活动；以幼儿自己创作的绘画情景为主题，进行个性化的语言教学和汉字教学；绘画和语言是幼儿童心最主要的表现和表达形式。 二）、当前，如何站在开发儿童的潜力、发展儿童健康的个性、激发儿童学习的愿望的新的高度，是美术教育者共同要研究的问题。 1、拓展视野，培养儿童对周围事物广泛的兴趣和探究的欲望 以往美术教学是以向儿童传授粗浅的美术知识技能为主线进行的。虽然教学内容能注意题材广泛，贴近儿童生活，但大都停留在儿童平时所积累的零碎经验的层面上。经过不断地实践和反思，我们发现内容和方法是一个整体，选择什么样的内容，对扩大儿童的视野、培养儿童探索世界的兴趣起着重要的作用，同样也是儿童美术中的一个十分重要的目标。 为此，改变以往停留在单一领域目标的做法，深入到儿童生活中去发掘