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屏東縣萬巒國民中學 95學年度 第1學期 3年級自然科第2次段考A組 3年 班 號 姓名： 選擇題：每題2分　共100分 下列何者不屬於慣性定律的例子？　(A) 運動員使用起跑架起跑　(B)公車緊急煞車時，乘客的身體向前傾　(C) 晒毛毯時，用棒拍打就可除去上面附著的灰塵　(D) 載有飛彈的軍車快速追撞前車而緊急煞車，結果飛彈向前衝入前車一物體若同時受有許多力作用，且此許多力之合力為零，則此物體：　(A)必定靜止　(B)必定在運動　(C) 必作等加速度運動　(D)可能靜止或作等速運動下列敘述何者錯誤？　(A)物體若不受外力的作用，它的運動狀態必定是等速　(B) 物體維持原有運動狀態的特性，稱之為慣性　(C)汽車緊急煞車時，乘客向前傾　(D)在等速行駛中的火車內，垂直向上輕拋一球，球會落在車內原來的位置不受任何外力作用有一運動中的物體速度為公尺∕秒，則10秒後物體速度為多少公尺∕秒？　(A) 1　(B) 2　(C) 3　(D) 4一物體重為牛頓，靜置於光滑無摩擦之水平桌面上，受1公斤重之水平方向外力作用，則其加速度是：　(A) 19.6公尺∕秒2　(B) 9.8公尺∕秒2　(C) 4.9公尺∕秒2　(D) 0.5公尺∕秒2一物體的質量為2公斤，由靜止開始受一定力的作用，使其在光滑的水平面上運動。若秒後之速度為2公尺∕秒，則作用在物體上的外力為多少牛頓？　(A)牛頓　(B) 10.5牛頓　(C) 42牛頓　(D) 7牛頓一木塊公斤，靜置於光滑平面上，施水平推力F，使其4秒內移動24公尺，則此定力F為多少牛頓？　(A) 3牛頓　(B) 6牛頓　(C) 9牛頓　(D) 12 牛頓以不同的外力作用於質量不同的甲、乙、丙三物體上，其加速度(a)對外力(F)的關係如附圖所示，則甲、乙、丙的質量大小關係為：　(A)甲＞乙＞丙　(B) 乙＞丙＞甲　(C)甲＞丙＞乙　(D)丙＞乙＞甲質量比2：的甲、乙兩人在絕對光滑的平面上互推，甲用力0 kgw推乙，乙用力0 kgw推甲，則：　(A)甲、乙受力比：2　(B) 因兩推力方向相反，故甲、乙均受10 kgw的力　(C)甲、乙後退的加速度比為：2　(D)當兩人分開後均做等加速度運動。有關作用力與反作用力的敘述下列何者錯誤？　(A)兩力大小相等　(B)兩力可以互相抵消　(C)兩力作用在同一直線　(D) 兩力方向相反以一繩繫球，並使其作水平圓周運動，下列敘述何者錯誤？　(A)手對球沒有作功　(B)球之運動一定是加速度運動　(C)使球作圓周運動所需之力稱為向心力　(D)若繩子斷了，球將地球質量為月球的81倍，則地球吸引月球的力F1與月球吸引地球的力F2，兩者的比為：(A) 81：1 (B) 1：81 (C) 1：1 (D) 9：1。原地轉動的地球儀，其受力情形下列何者正確？　(A) 合力、合力矩皆為零　(B)合力不為零、合力矩為零　(C)合力為零、合力矩不為零　(D)合力、合力矩皆不為零如附圖，兄妹二人以一根3公尺長的竹棒（重量忽略不計）共提一重物，該物重60公斤，距兄1公尺，在靜力平衡時，需施力多少公斤重？　(A) 20公斤重　(B) 30公斤重　(C) 40公斤重　(D) 45公斤重附圖中之數字比為桿長比，設桿質量可忽略不計且達水平平衡。關於甲、乙、丙、丁之質量比，下列何者錯誤？　(A)甲：乙＝1：1　(B)乙：丙＝3：1　(C)丙：丁＝1：2　(D)甲：丁＝3：4亞基米得說：「給我一個支點和立足點，我就能舉起地球！」如果真有一個支點，則下列哪種槓桿可以達到目的？（▲表示支點，→表示施力，○表示地球）(A) 　(B) 　(C)　 (D) 下列三種事例中，何者僅有力的作用，而未作功？(甲)手推牆壁(乙)手抱小孩在原地靜坐(丙) 人提物體在平路走動。　(A)僅有甲乙　(B)僅有乙丙　(C)僅有甲丙　(D)甲乙丙均是某人抱著一個50牛頓重之物，沿水平地面走了2公尺，再將其垂直舉高公尺，置於一木櫃上。問此人至少須作功多少？　(A) 100焦耳　(B) 200焦耳　(C) 300焦耳　(D)沒作功如附圖，以不同的方式將同一物體移動升高2公尺，在不考慮摩擦阻力的影響時，下列有關力對物體作功的敘述，何者正確？　(A) Fa不作功　(B) Fb所作的功最小　(C) Fc所作的功最大　(D)三力所作的功相同以牛頓的定力分別作用於A、B二靜止物體，已知質量A＞B，則秒內力對物體所作功何者較大？　(A)A　(B)B　(C)相等　(D)無法判定成熟的從樹上掉落地面的過程中，其動能與位能的變化何者正確？　(A) 動能與位能皆增加　(B)動能減少、位能增加　(C)動能增加、位能減少　(D)動能與位能皆減少當物體質量為 kg，速度為3 m∕sec，則物體此時的動能為多少焦耳？