[中学联盟]吉林省磐石市松山中学七年级数学上册：2.2.1.ppt

;我们常常把具有相同特征的事物归为一类.;1、理解同类项的概念，在具体情境中，认识同类项； 2、理解合并同类项的概念，掌握合并同类项的法则.;自主学习;合作探究一学法指导;;同类项定义： 多项式中，所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项。 ;说出下列各题的两项是不是同类项？为什么？;返回;合作探究二学法指导; 怎样合并同类项;把多项式中的同类项合并成一项,叫做合并同类项;;1.下列各题的结果是否正确？指出错误的地方.;解：4x2 － 8x ＋ 5－3x2 ＋ 6x －4;;合并下列各式的同类项：;练一练;返回;返回;;例1：合并下列各式的同类项：;做一做:;试一试 已知 a = - 2，b =4，求代数式 2a2b-3a+2-3a2b+2a-1的值。;（1）求多项式2x2-5x+x2+4x-3x2-2的值，其中x=2; ;(2006 .广东)1、 –xmy与45ynx3是同类项 ，则m=_______. n=______ (2分);(1)12x-20x (2)x+7x-5x (3)-5a+0.3a-2.7a (4)-6ab+ba+8ab (5)10y2-0.5y2 (6)3a2b-4ab2-4+5a2b+2ab2+7 (7)4a2+3b2+2ab-4a2-4b2 ;;作业;谢谢大家