[中学联盟]重庆市綦江区隆盛中学人教版数学七年级上册1.3.2 有理数的减法 学案1.docVIP

隆盛中学学案 七 年级 科目 数学 执笔 杨兴兰 审阅 　　审核 课题 课型 姓名 上课时间 §1.3.2有理数的减法(1) 新授课 学习 目标 探索有理数减法法则的过程； 能较为熟练地进行两个有理数减法的运算； 3. 能解决简单的实际问题，体会数学与现实生活的联系． 重点 有理数的减法法则，减法转化为加法的条件，把减数变为它的相反数。 难点 1.通过实例引人有理数减法的法则；[来源:学科网] 2.转化过程中两类符号的改变． 教学过程 一、自主学习 （一）、自学课文 P （二）、导学练习 问题1：你能从温度计上看出4℃比－3℃高多少摄氏度吗？ 问题2：如何计算4-（-3）？ 问题3：那再计算 4 + ？ = 7 这时教师问：你发现问题2和问题3等式有什么特点？ 请每一小组思考，有理数减法法则：减去一个数，等于 ． 问题4：你能够用字母把法则表示出来吗？ 2. （1）温度3℃比-8℃高_______． （2）温度-10℃比-2℃低______