[名校联盟]吉林省松原市扶余县第一中学高中数学必修1第2章第二节《对数函数》课件：《对数与对数运算》（第二课时，14张PPT）.ppt

2.2.1对数与对数运算 第二课时 回顾: 对数的定义 对数的性质 问题提出： 对数源于指数，对数和指数式怎样互化的？ 指数与对数都是一种运算，而且它们互为逆运算，指数运算有一系列性质，那么对数运算有那些性质呢？ 知识探究（一）：积与商的对数 思考1:求下列三个对数的值： ， ， .你能发现这三个对数之间有哪些内在联系？ 思考2:将 推广到一般情形有什么结论 思考3:如果a0，且a≠1，M0，N0，你能证明等 式 成立吗？ 思考4:若a＞0，且a≠1， 均大于0，则 知识探究（二）:幂的对数 思考1: 和 有什么关系?推广到一般情形呢? 思考2:如果a0，且a≠1，M0，你有什么方法证明等式 成立． 思考3: 对任意实数 恒成立吗？ 思考4:如果a0，且a≠1，M0，则 等于什么？ 知识探究（二）:幂的对数 上述关于对数运算的三个基本性质如何用文字语言描述？ 两数积的对数,等于各数的对数的和； 两数商的对数,等于被除数的对数减去除数