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音乐巨人贝多芬;你现在听到的是什么乐曲？作者是谁？乐曲表达什么主题？;《命运》交响乐是贝多芬的九部交响乐中的最具有代表性、最著名的一部，又称《第五交响乐》，这是一部内容集中、主题鲜明、形象生动、结构严谨的作品，又是一部深受多个层次的欣赏者欢迎的作品。作品各个乐章连贯统一，有密切的内在联系：通过四个乐章一脉相承，表达了“人，只有自觉的团结起来，通过斗争，才能获取胜利”的主题思想。 ;贝多芬简介;少年贝多芬;青年贝多芬;中年贝多芬;老年时的贝多芬;贝多芬的墓碑;贝多芬塑像;德国波恩贝多芬故居（贝多芬纪念馆）;故居中贝多芬的钢琴;音乐巨人贝多芬;作者：;正音;预习课文 整体感知;本文是否对贝多芬生平的全面介绍？;理清“客人”访问贝多芬的全过程，说说其间写了哪几件事。;阅读开头部分;　　客人敲开了贝多芬的家门。 “他不肯接见你的，”一个女佣站在门槛上为难地说，“他谁都不肯接见。他厌恶别人打扰他，他要的是孤独和安静……” 　　你认为贝多芬为什么要这样 “孤独和安静”？;　　接着客人参观了贝多芬工作的屋子。课文有两个词语概括屋子的特点，他们是：;　　找出课文关于贝多芬的 “食”和“衣”的描写，然后概括：他的“食”和“衣”有什么特点？;衣：;课文写贝多芬的衣、食、住是什么意图？;“沉重的脚步声踏在楼梯上清晰可闻。到第二层的时候，他稍稍停留。”“沉重”和“停留”可能是什么原因？;找