2.1.2系统抽样 上课用.pptVIP

§2.1.2 系统抽样 复习回顾 1、简单随机抽样的定义： 一般地,设一个总体含有N个个体,从中逐个不 放回地抽取n个个体作为样本,如果每次抽取时总体 内的各个个体被抽到的机会都相等,就把这种抽样 方法叫做简单随机抽样. 2、简单随机抽样的特点： (1)总体个数有限； (2)逐个抽取； (3)是不放回的抽样。 (5)每个个体被抽取的可能性均为n/N.（等概率抽样） 3、简单随机抽样的常用方法有哪些？具体如何操作？ 第一步：将总体的所有N个个体从0至（N-1）编号； 第二步：选出开始的数字； 第三步：利用随机数表产生n个不同的随机数作为选出 的号码，将这n个号码所对应的个体作为样本。 随机数表法： 抽签法（抓阄法）： 第一步：将总体中的所有个体编号，并把号码写在形状、大小相同的号签上. 第三步：每次从中抽取一个号签，连续抽取n次，就得 到一个容量为n的样本. 第二步：将号签放在一个容器中，并搅拌均匀. 为了了解某地区去年高一年级学生期末考试数学学科的成绩，打算从参加考试的15000名学生的数学成绩中抽取容量为150的样本，怎样抽取操作性强且更具有随机性呢？ （1）编号：1~15000； （2）分段：样本容量与总体容量的比为150：15000=1：100，将总体平均分为150个部分； （3）确定起始编号：对1~100号进行简单随机抽样，抽取一个号码； （4）按照事先确定的规则抽取样本：等距抽样； 【情境】 【探究】：除了用简单随机抽样获取样本外，你能否设计其他抽取样本的方法？ 将总体分成均衡的几个部分，然后按照预先定出的规则，从每一部分抽取一个个体，得到所需要的样本，这种抽样叫做系统抽样 。 系统抽样： （1）先将总体的N个个体编号。 （2）确定分段间隔k，当N/n（n是样本容量）是整数时，取k= N/n； （3）在第1段用简单随机抽样确定第一个个体编号m(m≤k)。 （4）按照一定的规则抽取样本。通常是将m加上间隔k得到第二个个体编号（m+k），再加k得到第3个个体编号,依次进行下去，直到获得整个样本。 系统抽样的步骤： 思考：当N/n不是整数时，如何进行系统抽样？ 当N/n不是整数时，此时 N=nk+m，那先从总体中用简单随机抽样的方法剔除m个个体，再将其余的编号均分成k段。 第一步，将1003 学生用随机方式编号为 0000 , 0001 , 0002 , · · · , 1002 ； 例1、要从1003 名学生中选取一个容量为 20 的样本,试叙述系统抽样的步骤 . 第二步，从总体中剔除 3 个个体 ( 剔除方法可用随机数表法) ； 第三步，将剩下的 1000 名学生重新编号 ( 分别为000 , 001 , 002 , · · · , 999 号 ) , 并平均分成 20 段 ； 第四步，在第一段 000 , 001 , 002 , · · · , 049 这50个编号中随机地抽取一个号码 ( 可用抽签法或随机数表法 )l ,则编号为l + 50 ,l + 100 , l + 150 , · · · , l + 950 的个体就可组成抽取的样本 。 【例题】 在上述整个抽样过程中每个个体被抽取的概率是否相等？ 1、总体中的每个个体被剔除的概率是相等，都为 2、也就是每个个体不被剔除的概率相等为 ； 3、采用系统抽样时每个个体被抽取的概率都是 ； 4、在整个抽样过程中每个个体被抽取的概率仍 相等，都是 。 【讨论】 结论：系统抽样是等可能抽样，不管是否剔除总体中的个体，每个个体入选的可能性是相等的，都为n/N. 在数字化时代，各种各样的统计数字和图表充斥着媒体，由于数字给人的印象直观、具体，所以让数据说话是许多广告的常用手法.下列广告中的数据可靠吗？ “现代研究证明，99%以上的人皮肤感染有螨虫…….” “……美丽润肤膏，含有多种中药成分，可以彻底清除脸部皱纹，只需10天，就能让你的肌肤得到改善.” “……瘦体减肥灵真的灵，其减肥的有效率为75%.” 【思考】 在各类广告中，你会经常遇到由“方便样本（即样本没有代表性）”所产生的结论，因此，当我们见到广告中的数据时，一定要多提几个问题。 1、某校高中三年级的295名学生已经编号为1，2，……，295，为了了解学生的学习情况，要按1：5的比例抽取一个样本，用系统抽样的方法进行抽取，并写出过程。 解:样本容量为295÷5=59. (1)将295名学生编号; (2)确定分段间隔k=5,将编号分为59段; (3)采用简单随机抽样的方法，从第一组5名学生中抽出一名学生，如确定编号为3的学生,依次取出的学生编