[名校联盟]河南省平顶山市第三高级中学高一数学 两角差的余弦 课件.ppt

* * 一、 新课引入 问题1: cos15°＝？ 问题2: cos15°＝cos（45°－ 30°） ＝ cos45°－ cos30° ? cos30°＝cos（90°－ 60°） ＝cos90°－ cos60° 1 ＝0－ — 2 cos(α-β) = ? * 〖探究1〗 cos（α-β）公式的结构形式应该与哪些量有关系 ？ 发现： cos（α-β）公式的结构形式 应该与sinα ,cosα ,sinβ ,cosβ均有关系 令 则 令 则 令 令 则 则 * 1、已知OP为角?的终边，求终边与单位圆交点P的坐标 P O X Y ? P（cos? ，sin? ） 〖探究1〗 cos（α-β）公式我们能否用向量的知识来推导？ 温 故 知 新 ! 2、两个向量的数量积： * 〖探究1〗 cos（α-β）公式我们能否用向量的知识来推导？ 提示： 1、结合图形，明确应该选择 哪几个向量，它们是怎样表示的？ 2、怎样利用向量的数量积的 概念的计算公式得到探索结果？ B A y x o β α -1 1 1 -1 ∵ ∴ cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ ∴ cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ ∴ cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ * x y P P1 M B