[高二理化生]41_转基因生物的安全性十一中.pptVIP

纪旭光制作 【学习目标】 1.巩固基因工程操作四步骤 2.举例说出对转基因生物安全性问题的不同观点及论据。。 【学习重点】 运用生物学知识对不同观点的理由进行辨析和讨论 【学习重点】 运用生物学知识对不同观点的理由进行辨析和讨论 一、转基因成果令人叹为观止 二、对转基因生物安全性的争论 我们如何看待转基因生物呢？ A级（基础过关） 1．“转基因动物”是指 （ ） 2．想要获得既高产又抗病毒、抗寒、抗旱、抗除草剂等多重优点的农作物，以下哪种方法能做到（ ） A．细胞融合技术 B.转基因技术 C.组织培养技术 D.人工诱变 3．面对转基因技术的利弊，正确的 做法是（ ） A．坚决抵制转基因生物 B．不加区分，全盘接受 C．应停止有关的实验 D．趋利避害，不能因噎废食 B级（技能提升） 4．关于转基因技术的应用，不正确的是（ ） 5．所谓“实质性等同”是指（ ） A．转基因农作物中的成分完全没发生改变 B．转基因农作物中的部分成分没发生改变 C．转基因作物中只要某些重要成分没有发生改变，就可以认为与天然品种“没有差别” D.“实质性等同”是对转基因农作物安全性的最终评价 6．全球种植量最多的转基因农作物是（ ） A．玉米和