【全册综合】（上海科技版）七年级数学下学期精品课件：10.2 平行线的判定（第2课时）.ppt

10.2平行线的判定 学习目标： 1.经历探索直线平行判定的过程，掌握平行线的判定方法． 2.能运用平行线的判定方法进行简单的推理和计算． 自学提纲： 自学课本121页内容 1、怎样过已知直线外一点画已知直线的平行线？ 2、画图过程中，什么角始终保持相等 3、直线l1，l2位置关系如何？ 4、你能得到什么结论，怎样叙述这个结论？ 5、如图，三根木条相交成∠1，∠2，固定木条b、c，转动木条a . 当∠1，∠2满足什么条件时, b∥a 温故并思考 你会画已知直线的平行线的吗？ 45° 45° 探索活动一 如图，三根木条相交成∠1， ∠2，固定木条b、c，转动木条a . ①直线a和b不平行 ②直线a∥b ③直线a和b不平行 两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行. 简单地说：同位角相等，两直线平行. 判定两直线平行方法1 符号语言：如图 2 1 b c a 因为 ∠ 1 =∠ 5 ， 所以 a∥b （同位角相等， 两直线平行. ） 3 4 6 5 7 8 3、如果∠1 =∠C , ∠1=∠2.你能说明 AC∥BD吗？ 2 1 学以致用 1、如图，如果∠1 =∠C，那么直线 ∥ 。理由是 。 2、如图，如果∠2 =∠C