专题八　文言文阅读 第5篇　《礼记》一则(虽有嘉肴).ppt

* * 专题八　文言文阅读 第5篇　《礼记》一则(虽有嘉肴) 一、文学常识 《礼记》，又名《小戴礼记》，儒家经典著作之一，是秦汉以前各种礼仪著作的选集。相传为西汉戴圣编撰。汉代把孔子定的典籍称为“经”，他的弟子对“经”的解说是“传”或“记”，《礼记》因此而得名，即对“礼”的解释。 兑 说 指殷商时期的贤相傅说 即使 甘美 不通，理解不了 勉励 促进，提高 动词，教导 动词，学习 吃 勉励 甘美 美味的菜 不 吃 最好的道理 所以 反省自己 教和学相互促进，教别 人，也能增长自己的学问 代词，它的 副词，表揣测，大概 7．句子翻译 (1)虽有至道，弗学，不知其善也。 即使有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。 (2)是故学然后知不足，教然后知困。 所以学习以后就会知道自己的不足，教学以后就会知道自己的困惑。 (3)《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？ 《兑命》说：“教人是学习的一半。”大概说的就是这个道理吧？ 三、成语积累 _________：教和学两方面互相影响和促进，教别人，也能增长自己的学问。 教学相长 四、理解与探究 1．说说这篇短文给我们讲了怎样的道理。 教和学可以互相促进，教别人，也能增长自己的学问。 2．开头“虽有嘉肴”一句有什么作用？ 从反面设喻类比，为引出下文观点做铺垫。 3．“教学相长”的结论在前面已经道明，课文最后《