洪塘中学20102011年度英语组学科文化.docVIP

洪塘中学2010—2011年度《英语组学科文化建设规划》方案 （最终修订稿） 洪塘中学英语组 王宁 一、指导思想 以学校三年发展规划为依据，以学校文化创建为核心，以学校文化建设的工作思路和发展路径为指针，以构建教研组生态文化愿景为目标，树立正确的文化之魂、确立远大的价值追求，不断超越和提升英语教研组的文化内涵和文化品位。 二、制定《规划》的目的 文化是一种精神期待，文化是一种持续的教育力量！缺少文化环境的学校不是一个完整的学校，没有文化氛围的教研组一定是一片生命枯萎的沙地。台湾诗人席慕容曾说：“人生像攀登一座山，而找寻出路，却是一种学习的过程，我们应当在这过程中，学习稳定、冷静，学习如何从慌乱中找到生机。”我们制定《英语学科文化建设规划》就是要从这座山上找寻一条适合教研组生存发展的文化之路，就是从荆棘丛生的的荒芜中发现一片生机盎然的绿色，让绿色激起我们求生的本能，让文化引领我们大步前进。 三、制定《规划》的意义 （一）制定英语学科文化建设纲要，它不仅有利于教师更新观念、不断创新，拓展英语教学的渠道，提高英语教学质量，而且还能培养出一支高素质的教师队伍，锻造一个团结奋进、富于创新的优秀教研团队。 （二）制定英语学科文化建设纲要，有利于突出以学生为主体的教育思想，落实素质教育；有利于学生开阔视野、启迪智慧、增长见识，拓宽他们英语学习的渠道，从而为培养学生跨文