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在语文教学过程中凸显生命意识 [摘要]生命意识的语文教学中的凸显，不只是教学内容加入生命意识，让学生热爱生命、尊重生命、欣赏生命。更重要的是在教学过程中，本着尊重生命、热爱生命的理念，根据生命自身所特有的发展规律开展语文教学活动。 [关键词] 语文 教学过程 生命意识 1．生命意识在语文教学中的意义及现状 生命，即生物体所具有的活动能力，是大自然的伟力经过亿万年的不可重现的演化而产生的。这是包括人在内的一切生物最可宝贵的东西。而生命意识就是提醒我们以最大的注意力关心这一自然赐予我们的最大礼物。生命意识就是对生命的尊重与关爱，对生命运动规律的发觉。 在语文的教学中渗透生命意识，这是由语文的自身性质决定的。语言是语文学科最基本的构成要素，而语言——人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具，实际上就是生命意识的外在符号表表达。由字、词和句等组成的文章，绝不是数学上简单地只有统计学意义的排列组合，而是人类生命意识的点点显露，是人类悠远生命历程的见证。显而易见，宣扬生命意识是语文学科的题中应有之意。 在现阶段，生命意识渗透到语文教学的意义，除了上述自身的要求以外，还有以下二点： 1．1生命意识渗透到语文教学中是社会的需要 现代社会在经济飞速发展的同时，带来了很多社会问题，也给校园带来了很大地冲击。随着经济在生活中占据地位越来越高而造成的冷漠人际关系，心灵无所寄托而信奉邪教做出的种种恶行，模