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学科:地理 古城高级中学 授课教师:朱海燕 班级:高一(1)班 “地球公转运动”复习 一．指导思想与理论依据 本节课是一节高一复习课。设计的指导思想大致遵从新常规课的技术路线： 1、四个分析： （1）分析学生。学生双基薄弱，学习能力不够，思维方法欠缺。所以在设计时，本着起点低、小步子、大视野的原则，注意知识的落实，技能的训练，方法的指导。 （2）分析会考形势。近年会考的一个特点是 ：强调考查学科主干知识和检索信息、应用信息，分析和解决地理问题的思维过程和能力；突出知识的应用性，体现学与用的有机结合，强调理论联系实际，感受“有用的地理”这一新理念；特别强调学习地理的基本意识是空间概念的建立和空间特征的分析。 （3）分析教材。本节内容是地球这一单元的重点和难点，也是会考的命题热点。 重在它是研究地球运动的一种手段，我们可以借助它来认识和分析地球的运动规律及其对人们生活的意义。难在它是将球面的地理事物表现在了平面上，我们怎样建立球面与平面的对应关系并能相互转化。热在它是地理学科的专业语言，是地理信息的主要载体，可以通过它训练学生信息提取、认定、判断的能力；热在它的应用性强，我们可以应用它来为生活服务，这正是学以致用的地方。本节课的复习可以帮助学生形成知识链条，为今后的高三学习打下坚实的基础。构成地理学习的基础环节。 （4）分析媒体。媒