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汲取名师精华 重新审视自己 快速提升自我 ——赴杭州参加第二届全国小学数学生本课堂“千课万人”活动学习报告 上个月我有幸到杭州参加“千课万人”学习活动。四天40节课，没有太多的休息时间，吃完饭就是步履匆匆地赶到会议场地。这么高强度、高密度的安排让我体会到了身体的疲倦，但感触更深的则是这次学习给我带来的启发和思考，令我震撼、催我奋进！于是，我在反复想着两个问题：我学到了什么？给自己的启示又是什么？ 一、收获 著名特级教师杨迎冬在卷首语中说：“来展示的名家，教学风格迥异，有的“大江东去”，大气磅礴，有的小桥流水，细腻绵密。谁是气质与你相近的先贤，只有你知道，无需人家指导，更无人勉强，遇到“同调共鸣”的名家，自会有一见如故相见恨晚之感。”我也有同感，下面便试着解读一下与我“同调共鸣”的几位名师的教学风格及思想。 “蜂蜜是蜜蜂自己酿的，老师要学养蜂人，把学生带到有花蜜的地方，其他的事让他们自己做就好了”。刘松老师坚守的理念，就是强调要培养学生的自主学习能力，凸显学生的主体地位，把教师的角色定位在引导的层面。刘松老师上课富有激情，他诙谐幽默的语言，大气、得体的肢体动作深深地吸引着上课的学生。他还喜欢用“是什么”、“为什么”、“干什么”来对一个个知识点进行追问，使得学生在自我提问、自我寻解、自我超越中明晰对知识探求的一般原理和程序，这样的设计看似简单，实际上极其富有“哲学”意味，也是对他教学