初一数学第一册第二单元第六课新授课.docVIP

初一数学第一册第二单元第六课新授课教案 授课内容 有理数的加减混合运算 授课班级 初一5、6班 授课日期 教学目标 知识目标: 理解有理数加减法可以互相转化．会进行加减混合运算 能力目标: 培养学生的口头表达能力及计算的准确能力 情感目标: 继续渗透数学的转化思想．培养学生的学习兴趣 教学重点 把加减混合运算算式理解为加法算式． 教学难点 把省略括号和的形式直接按有理数加法进行计算． 教学方法 自学引导 教学准备 多媒体 教学过程 二次备课 组织教学: 复习检查: 计算（口答） (1) 3-7　 　(2)－3-（－7）； (3)－10-（＋3）；　　(4)＋10-（－3）． 导课： －9＋（＋6）；（－11）－7． 师：（1）读出这两个算式． 　　（2）“＋、－”读作什么？是哪种符号？ “＋、－”又读作什么？是什么符号？ 学生活动：口答教师提出的问题． 师继续提问：（1）这两个题目运算结果是多少？ 师：如何计算呢？ 师：把两个算式－9＋（＋6）与（－11）－7之间加上减号就成了一个题目，这个题目中既有加法又有减法，就是我们今天学习的有理数的加减混合运算．（板书课题 有理数的加减混合运算） 新授 　一．（－9）＋（+6）－（－11）－7． 　（1）省略括号和的形式 　师：看到