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英语合作学习中的妙招——竞赛 摘要：竞赛是英语课堂教学中不可或缺的教学手段，在英语教学中加入适当的竞赛有利于培养学生的兴趣，符合乐学原则。本文就如何在英语合作学习中有效地利用竞赛展开论述，并提出具体操作过程及存在问题。 关键词：合作学习，竞赛。 竞赛是英语课堂教学中不可或缺的教学手段，在英语教学中加入适当的竞赛有利于培养学生的兴趣，符合乐学原则。现在大背景下都在强调把激发学生的学习兴趣放在重要的位置，强调要让学生在轻松愉快的气氛中学习英语。 小学英语教学中的竞赛多属于游戏教学法。游戏教学法符合小学生的生理和心理特点，强调学生的德主体性，要求学生共同参与，合作学习，体现了教师主导作用与学生主体作用的发挥。小学生活泼、好动、善于表现，很少羞于启齿，他们乐于接受新奇、趣味性强的事物。竞赛活动可以在个人之间、小组之间进行。前者能激发学生的学习热情，充分展示学生的个性和特长，实现他们旺盛的表达欲望，从而满足他们内在“自我实现”的需求。而后者能鼓励学生合作，培养合作能力以及整体、协作意识，形成集体荣誉感；而且小组之间积极的竞争对小组活动是一种促进，优化课堂小组活动，有助于克服小组活动可能带来的不足。… 评析 这是我在教学《牛津小学英语》3AUnit2 Nice to meet you中颜色时所设计的合作学习活动。通过开展看一看、说一说、涂一涂的小组合作活动为学生创设了良好的英语学习环境，调动了