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高三综合历史必修三复习教案 授课老师：陈献焜 专题一中国传统文化主流思想的演变 教学目标： 1．知识与能力：儒学的发展历程。解题能力的培养。 2．过程与方法：投影填表梳理基础知识，精练精析提高解题能力 3．情感态度价值观：认识儒学是我国传统文化的瑰宝。 重难点：儒学的发展历程 教学方法：讲练结合 课时：2节 教学过程： 一、百家争鸣 儒家学派的创始人是孔子，他提出了“仁”与“ 礼”的学说，。 孟子发挥了孔子的德治思想，提倡“仁政”学说提出了“君轻 ]民贵”的思想，荀子提出了“制天命而用之”的重要思想。 道家学派的创始人是老子，他认为“道”是世界的根本，是永 恒不变的。老子的思想蕴含着朴素的辩证法思想。 战国法家在政治实践中逐步形成重法、重术、重势的不同学派。战国末期的韩非将三者糅合为一又吸收道家思想将法家理论系统化。 墨家的创始人是墨翟，墨家学说的主旨是“兼相爱交相利”墨子提出非攻、尚贤等一系列主张。这些主张贯穿着讲求实际功利的精神。墨家的贡献主要表现在认识论和逻辑学方面。 二、儒学的兴起 秦的“焚书坑儒”使儒学的发展进入低潮，汉武帝采纳了董仲舒“罢黜百家，独尊儒术”的建议，使儒学思想逐渐被统治者确立为正统思想。 三、宋明理学 魏晋时期道教的兴起尤其是佛教的传播，直接冲击着儒家思想的地位。 北宋五子是理学的开创者，理学又称新儒学。南宋朱熹是理学的集大成者，明代王守仁建立了系统