教科版高中物理课程标准实验教科书选.docVIP

教科版高中物理课程标准实验教科书选修3-1 第一章第四节 电势差 教学设计 【教材分析】 本节内容为物理选修3－1中第一章静电场中第四节的教学内容。在从力的角度探究了电场的性质，建立了电场强度、电场线概念之后，本节教材进一步从功和能的角度探究电场的性质。本节教材中利用了类比的物理思维方法和用比值定义物理量的思想方法，设计了比较多的讨论交流和理性探究活动。引导学生在自主学习中达到对新知识的理解。教材注重阐述电势差、电势、电势能这些物理概念之间的逻辑关系，注重培养学生的逻辑思维能力。 从建立概念，到应用概念思考解决问题形成技能，需要一个一定量的练习的过程。教学中需要及时安排。 【教学目标】 1．知识与技能 ·理解静电力做功的特点，知道这个特点是建立电势差、电势、电势能这些物理概念的基础。 ·理解电势差概念，能够应用电势差的定义式进行有关计算。 ·理解由电势差概念来定义的电势概念，能够进行电势差和电势的计算。 ·理解电势能概念，理解电场力做功和电势能的改变的关系。 2．过程与方法 ·在讨论交流和理性探究中，体会物理概念的建立过程。 ·学习类比的思维方法，知道类比思维方法是物理学中非常重要的创造性思维方法。 3．情感、态度与价值观 ·培养学生抽象思维的兴趣，提高抽象思维的能力。理解物理学这种以实验事实为基础，注重抽象思维的学科特点。 【教学重点和难