试题难度的事前认知任务分析-Cogprints.PDFVIP

　　696 心理科学 　Psychological Science 　2008 ,31 (3) :696 - 698 试题难度的事前认知任务分析 邵志芳 　余 　岚 (华东师范大学心理学系 ,上海 ,200062) 摘 　要 　试题的难度常常用试题的通过率来表示 ,这种事后检验的方法虽然简单易行 ,其数量指标严格确定 ,但是对考生水平 相当敏感 ,也不能在试题设计中起到主导作用 。本研究根据认知任务分析的基本原则 ,设计了对试题难度进行事前评定的框架 和严格的实施程序 ,并以高等数学试题为分析对象进行了检验 。根据数学试题的特点 ,设定了要素数量 、要素辨识难度 、原理数 量 、原理辨识难度和认知负荷等指标 。结果显示 ,各试题事前难度值与其通过率之间存在极其显著的相关 。评定指标之间、评 定者之间也存在极其显著的一致性 ,说明本研究的事前评定方法