专题20 20世纪的战争与和平—2018年高考历史二轮复习精品资料(教师版).docVIP

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  • 2018-02-27 发布于山东
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专题20 20世纪的战争与和平—2018年高考历史二轮复习精品资料(教师版).doc

专题20 20世纪的战争与和平—2018年高考历史二轮复习精品资料(教师版).doc

1.阅读材料,回答问题。 材料 第一次世界大战期间,威尔逊政府组建公共信息委员会,通过它在国内外的20多个机构,针对不同对象进行战争宣传。委员会设立新闻处,创办报纸,成立专门部门向民众解释参战原因,还利用电影、卡通画、宣传画等煽动反德情绪。此外,委员会还审查报纸、杂志、图书、电影中的信息是否违背官方宣传的战争目的,干扰各项战争活动的正常进行,并要求新闻机构采取“自愿审查”的原则,从源头上控制不良新闻,压制不利于战争的言论。 1917年,美国通过“反间谍法”,规定对战时从事间谍活动、破坏活动或阻碍战争活动的人进行严惩,授权政府邮局禁止邮寄煽动性材料;次年又通过“反破坏法”和“反暴乱法”,规定任何公开的反战行为均属非法,在事实上允许官方起诉任何批评总统与政府的人。 ——艾伦·布林克利《美国史》 (1)根据材料概括公共信息委员会的职责,并归纳其运作特点。 (2)简要评价第一次世界大战期间美国的公共信息政策。 过反间谍法”“反破坏法”和“反暴乱法”得出运用法律手段控制不同的言论。第(2)问,依据材料中“从事间谍活动、破坏活动或阻碍战争活动的人进行严惩”“成立专门部门向民众解释参战原因”得出有利于保障国家安全,动员民众参与战争,赢得战争胜利;依据材料中“压制不利于战争的言论”“规定任何公开的反战行为均属非法”得出以战争的名义扩大了政府机构的新闻审查权,损害了宪法赋予的公民言论自由权利。 【

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