初三思想品德知识点清单..pdfVIP

教科版九年级思想品德全一册复习提纲 第一单元 历史启示录 第一课 历史的足迹 1.中华民族的发展史是怎样的历史？ 中华民族的发展史，不仅是一部民族文明的创造史，一部民族精神的生长史，也是一部 民族发展的探索史。 2.怎样认识中华文明？(中华文明的地位与作用、特点) (1)中华文明是人类最早的文明之一；中华文明曾经是世界上最先进的文明之一；中国的 科技文化曾在世界上长期独领风骚。 (2)中华文明为人类文明的发展、社会的进步作出了重大贡献。 (3)中华文明具有源远流长、博大精深、历经沧桑、饱受磨难、绵延不绝、历久弥新的特 点。 第二课 历史的昭示 1.民族精神的内容(内涵)是什么？ 民族精神是指以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民 族精神。 2.爱国主义的含义和表现分别是什么？ (1)含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。 (2)表现：对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋，对国家统一、民族团结的强烈企盼，对祖 国繁荣昌盛的坚定信念，对祖国主权和尊严的坚决捍卫，对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志 士的无比崇敬等。 3.中华民族的民族精神在革命和建设时期的具体表现是什么？ 在新民主主义革命时期，形成了五四精神、井冈山精神、长征精神、延安精神等；在社 会主义革命和建设时期，形成了铁人精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、抗洪精神、载人航 天精神等。 4.作为中学生，我们应该如何弘扬和培育民族精神？ (1)自觉接受民族精神教育。(2)积极宣传、弘扬我国民族文化，做民族精神的传播者、 1 2 弘扬者。(3)努力学习科学文化知识、立志成才、报效祖国。(4)树立社会主义荣辱观，提高 思想道德水平，在日常学习生活中，从小事做起，参加弘扬和培育民族精神的社会实践活动。 5.中华民族对外交往的原则是什么？ (1)在对外交往中，中华民族历来奉行睦邻友好、和平共处的原则。 (2)新中国成立后，我国实行和坚持独立自主的和平外交政策。 6.中国共产党的性质和地位是什么？ 性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。地 位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。 7.中国共产党的行动指南是什么？ 中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想及科 学发展观作为自己的行动指南。 8.社会主义的本质是什么？ 社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同 富裕。 9.历史给我们的昭示有哪些？ (1)发扬以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。(2) 没有共产党就没有新中国，就没有中国初步的繁荣富强。(3)只有社会主义才能救中国，才能 发展中国。(4)落后就要挨打，发展是硬道理。(5)树立忧患意识，以振兴中华为己任。 第三课 天下兴亡，匹夫有责 1.青少年为什么要树立忧患意识？ (1)历史的经验教训已经证明：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。(2)当前我国还处于社会 主义初级阶段，生产力水平还比较低，科技水平和民族文化素质还不够高，社会主义具体制 度还不完善。(3)与世界主要发达国家相比，我国在科技领域、教育文化、综合国力等方面仍 然存在差距。 2.时代赋予新青年的历史使命是什么？ 振兴中华，实现中华民族的伟大复兴。 3.树立忧患意识，振兴中华，我们青少年应该怎样做？ (1)我们青少年必须从我做起，从现在做起，坚定中国特色社会主义理想和信念。 3 4 (2)牢记历史使命，发扬艰苦创业精神，培养创新意识和能力，发扬爱国主义精神。 (3)掌握丰富的科学文化知识，紧跟时代发展的步伐，在德智体美等方面发展自己，使自