较复杂的分数应用题(四).docVIP

较复杂的分数应用题（四） ——分数乘除法应用题的对比 有关分率的计算 例：大米有150袋，面粉有200袋。 ⑴大米的袋数是面粉的几分之几？ 150÷200= ⑵面粉的袋数是大米的百分之几？ 200÷150≈133% ⑶面粉的袋数比大米多几分之几？ （200－150）÷150= ⑷大米的袋数比面粉少几分之几？ （200－150）÷200= 分数乘法、除法应用题的对比 例⑴：五年级男生有120人，女生比男生多。女生有多少人？ 120×（1＋）=120×=150（人） 例⑵：五年级男生有120人，男生比女生多。女生有多少人？ 120÷（1＋）=120÷=96（人） 例⑶：五年级男生有120人，女生比男生少。女生有多少人？ 120×（1－）=120×=90（人） 例⑷：五年级男生有120人，女生比男生少。女生有多少人？ 120÷（1－）=120÷=160（人） 通过以上题目我们就会发现： 例⑴和例⑶单位“1” 是已知的，求它的几分之几多少用乘法计算。例⑵和例⑷单位“1” 是未知的，求单位“1”是多少用除法计算。 2、例⑴和例⑵都是比单位“1”多，就用（1＋）。例⑶和例⑷都是比单位“1”少，就用（1－）。 三、综合练习 例1：商店原来一台彩色电视机的价格是2000元，五一黄金周期间降价10%出售，在六月份又提价10%出售。这台彩电现在的价格与原来的价格相比较多了？还是少了？多少元？ ⑴：把原