山西省运城市临猗中学高中历史教案人教版必修1 第4课《明清君主专制的加强》[ 高考].docVIP

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  • 2018-02-27 发布于山东
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山西省运城市临猗中学高中历史教案人教版必修1 第4课《明清君主专制的加强》[ 高考].doc

山西省运城市临猗中学高中历史教案人教版必修1 第4课《明清君主专制的加强》[ 高考].doc

一、课程标准: 了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实,认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 二、教材分析: 本课讲述了君主专制制度在明清时期的加强,反映中国封建社会晚期政治制度的特点及其影响。 引言扼要介绍了我国封建社会专制主义中央集权制度的一个重要组成部分――宰相制度的创立和废除。接着指出了本课的关键:宰相制度的废除使君主专制制度达到顶峰。引言包括探究的两个问题,即明清两朝在政治制度上是怎样强化君主专制的和君主专制的加强对中国社会产生了什么影响;需要解决的两个概念,即内阁和军机处。 “宰相制度的废除”一目,首先交代明清君主专制加强的历史必然。中国封建社会发展到明清已步入晚期,地主阶级的腐朽性以及封建生产关系和生产力的矛盾日益明显地暴露出来,封建社会的基础很不稳固。因此,地主阶级迫切要求国家政权进一步加强封建专制的中央集权制度,以稳定和巩固封建统治。然后叙述了明太祖加强君主专制所采取的三项因果递进的政体改革措施及影响。明初沿袭的元朝在中央和地方上的官制中,当时问题最突出的是地方上的行省制度。地方上行省权力过大,直接威胁中央,从而妨碍皇权的集中。为此明太祖采取的举措就是废行省,设三司,集中地方权力于中央。也由此引起统领中央各部的丞相职权扩大,相权与皇权的冲突愈发尖锐。接着明太祖所采取的举措就是废丞相,权分六部,集中中央权力于皇

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