第一章 追求远大理想 坚定崇高信念().ppt

★课程小结 本章我们讲授了理想信念的基本含义，强调这是人的心灵世界的核心，并通过学习马克思主义的立场、观点和方法坚定马克思主义信念，正确看待理想与现实的矛盾，把个人的成长与国家的富强繁荣紧密联系起来，奉献社会，在长期而曲折的实践中创造有价值的人生。 1、结合自身实际，谈谈理想信念对大学生成才的重要意义。 2、你怎样看待一个时期一些大学生中存在的“告别革命、远离崇高、淡化政治”的现象？试分析原因。 3、我们需要什么样的信念？这些信念能给我们的人生、亲人、民族、国家带来什么？ 复习思考题 举办职业生涯规划活动，帮助大学生尽早了解如何进行生涯设计和树立职业生涯规划意识；另一方面也可以让同学们了解自身的特点，帮助个人确立职业发展的方向，适应社会的发展。 引导大学生以科学的态度和方法规划自己的职业生涯，变“被动就业”为“主动择业”让大学生赢在起跑线上，成为抢手的职场新人。 （二）操作步骤 1.从人际关系、工作、家庭等方面制定出远期规划； 2.从专业学习、外语和计算机、自身发展等方面制定三年大学生活规划； 3.制定每周的计划； 4.定期（建议每周一次）检查近期和远期规划的完成情况。 （一）操作目的 使学生学会根据社会需求及自身特点，制定出合理、切实可行的人生目标（包括近期和长期规划，并且努力付诸实践。 再见 历史使命不能超越具体的社会历史条件，而是在一定社会历史条件下产生，又随着社会历史条件的变化而变化。 《天路》 那些人那些年的理想。。。 中国特色社会主义事业是亿万人民的共同事业。当代大学生所承担的是建设中国特色社会主义，实现中华民族伟大复兴的历史使命。 （一）在新的起点上继往开来 （二）当代大学生要在现实的基础上迎接挑战 1. 面临世界科技文化发展的挑战 和平、发展、合作是时代的潮流。 国际局势正在发生深刻的变化，世界多极化和经济全球化的趋势继续在曲折中发展，影响世界和平与发展的不稳定不确定因素增多。 2. 复杂多变的国际环境的挑战 为实现全面建设小康社会的宏伟目标，大学生要明确：从二十世纪进入二十一世纪，你们是承前启后、继往开来的重要一代。我国现代化建设的第三步战略目标将在你们这一代手中实现。你们树立什么样的理想，学到什么样的知识，具有什么样的能力，对于祖国和民族的未来关系重大。 3. 我国改革发展任务的挑战 （一）马克思主义是科学的又是崇高的 （二）马克思主义具有持久的生命力 （三）马克思主义以改造世界为己任 二、确立马克思主义的科学信仰 （一）中国特色社会主义的共同理想的含义 含义：建设中国特色社会主义、实现 中华民族伟大复兴。 三、树立中国特色社会主义的共同理想 “根据我长期从事政治和军事活动的经 验，我认为，最重要的是人的团结，要团结就要有共同的理想和坚定的信念。” ——邓小平 （二）坚定对中国共产党的信任 （三）坚定走中国特色社会主义道路的信念 （四）坚定实现中华民族伟大复兴的信心 第三节 在实践中化理想为现实 坚持个人理想与社会理想的统一 二 在实现中国梦的实践中放飞青春梦想 三 正确理解理想与现实的关系 一 新课导入 【苏格拉底的考题 】 (学生讨论后自由发言) 一天，苏格拉底对学生说：“今天我们只学一件最简单也是最容易做的事，即把你的手臂尽量往前甩，再尽量往后甩。”然后自己示范了一遍，“从现在开始，每天甩臂300下，大家能做到吗？” 学生们感到很可笑，如此简单的问题怎么做不到？他们齐声回答：“能！” 一个月后，苏格拉底问：“每天甩臂300下，哪些同学坚持了？”90%以上的同学骄傲地举起了手。两个月后，当他再次提起这问题时，坚持的学生只有80%。一年后，苏格拉底再次问道：“请你们告诉我，最简单的甩臂运动，还有哪些同学每天做？”这时只有一个学生举起了手，这个学生叫柏拉图，他后来成了古希腊的另一位大哲学家。--理想的实现是艰巨的，贵在持之以恒。 课 堂 讨 论 一、 坚持个人理想与社会理想的统一 是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求，它包括个人具体的社会政治理想、道德理想、职业理想和生活理想等。 社会集体乃至社会全体成员的共同理想，指在全社会占主导地位的共同奋斗目标。 个人理想的实现，必须以社会理想的实现为前提和基础。在整个理想体系中，社会理想是最根本、最重要的，