二项式定理公开课.ppt

小结 * * 二 项 式 定 理 信宜中学 何泽康 2012.4.20 一、创设情境，引入新课 探究1： 二、引导探究、获得新知 将 展开得 思考：（1）项是怎样构成的？ （2）展开式有多少项？为什么？ 探究2： 在上式中：如果 将 则展开式又是什么？ 仍然有4项，但有同类项，合并同类项得： 思考：展开式各项具备什么形式？其同类项有多少？ 10 你能得到它们的展开式吗？ 提示：展开式各项的次数都是多少？ 探究3： 你能得到它的展开式吗？ 探究4： 三、归纳定理： 上述公式叫做二项式定理. 上式右端叫二项展开式，各项有什么特点？ ③项数：共n＋1项 ①指数：a按降幂排列，次数由n递减到0； b按升幂排列，次数由0递增到n. ④各项中的组合数 叫二项式系数 ②次数：各项的次数都等于二项式的次数n 三：归纳定理： 上述公式叫做二项式定理。 Cnk an-kbk 注意：Cnk an-kbk 是二项展开式的第____项 能否用具有一般性的式子来表示二项式展开式的项呢？ 20 例1. 求 四、知识应用、巩固理解 的展开式，并指出第3项、 第3项的二项式系数和第3项的系数。 Ex: 特别注意负号“-” 二项式系数和二项式展开式中某项的系数不同的概念。 D 28 方法总结： 通项公式 化简 令x的次数取特定的值 计算二项式展开式中特定项 二项式定理： 1.特征：项数、次数、指数、二项式系数 2.二项式展开式的通项： 3.二项式系数和二项式展开式中某项的系数不同的概念。 七、作业 课本习题P37 A 组1、4、5 谢 谢