2017学年七年级语文上册第六单元26小圣施威降大圣看我七十二变教学反思（新版）新人教版.docVIP

看我七十二变 ——《小圣施威降大圣》教学反思 《小圣施威降大圣》是2013人教版七年级语文教材新收录的一篇课文。《小圣施威降大圣》是一篇妙趣横生的小说，小说的情节曲折生动，文中描述的孙悟空与二郎神打斗的经过，紧张中透着诙谐。《西游记》中孙悟空与二郎神均有72般变化，本文就抓住一个“变”字，大圣小圣赌变化，弄神通。在神威之变、地点之变、称呼之变、心理之变中，人物形象呼之欲出，可谓精妙绝伦！在教学中，我以小说语言为抓手，引导学生体会人物心理变化过程。 一、看我神威之变 在整体感知环节中，我让学生小组合作找出文中大圣小圣的几次变身，设计一个“巅峰变身”的表格，（见下文）并将表格板书到各小组的展板上，接着以男女生为角色分配，利用句式：女（孙悟空）我变 ；男（二郎神）：我就变 来降你！在文中筛选信息，完成孙悟空和二郎神的七次神威之变身。 变身次数 孙悟空 二郎神 第一次 麻雀 饿鹰 第二次 大鹚老 大海鹤 第三次 鱼儿 鱼鹰 第四次 水蛇 灰鹤 第五次 花鸨 现原身用弹弓射击 第六次 土地庙 现原身拳捣脚踢 第七次 二郎神 原身 这样处理，利用表格直观明了的特点，既帮助学生整体把握课文内容，理清文章结构，又做到了全员参与。 二、看我地点之变 在品读语言环节，我先引导学生将大圣小圣七次变身分为三个部分：（一）大圣变活物。（二）大圣变土地庙。（三）大