[数学]三角形解答题1401-1600.doc

1401、 推理填空如图，BAC=∠DAE=90°，AC=AB，AE=AD，试说明BECD．证明：BAC=∠DAE=90°（已知）即1+∠2=90°，2+∠3=90°∴∠1=∠3（ 同角的余角相等 ）在DAC与EAB中 ．DAC≌△EAB（ SAS ）B=∠C（ 全等三角形的对应角相等 ）又4=∠5（ 对顶角相等 ）且B+∠4=90°（ 余角的性质 ）C+∠5=90°即BECD． 考点：全等三角形的判定与性质． 专题：证明题． 分析：本题主要考查全等三角形的判定依据．根据已知将所缺的空填写完整，要求学生不但要会证明而且要理解每一步的根据，只有这样才能做对此题． 解答：证明：BAC=∠DAE=90°（已知）即1+∠2=90°，2+∠3=90°∴∠1=∠3（ 同角的余角相等 ）在DAC与EAB中 ．DAC≌△EAB（ SAS ）B=∠C（ 全等三角形的对应角相等 ）又4=∠5（ 对顶角相等 ）且B+∠4=90°（ 余角的性质 ）C+∠5=90°即BECD． 点评：此题考查学生以全等三角形的判定方法的理解及运用能力，熟练掌握这些知识并能灵活运用是解决本题的前提． 答题：ln_86老师；审题：MMCH老师． 题型：解答题 隐藏解析体验训练收藏评论下载试题篮 1402、 如图，ABC中，AD为BC边上的高，点E在AC边上，BE交AD于点F，若BF=AC，FD=CD，（1）你能在图中找出一对全等的三角形吗？请说出理由；（2）判断BE与AC是否垂直，并说明理由． 考点：全等三角形的判定与性质． 专题：证明题． 分析：（1）由AD为BC边上的高且BF=AC，FD=DC，即可根据HL定理判定BDF≌△ADC，所以能在图中找出一对全等的三角形；（2）由（1）中分析可得出BDF≌△ADC，所以DBF=∠DAC，又由BFD与AFE为对顶角，得出BFD=∠AFE，由此可判定BDF∽△AEF，进而可得出BE与AC垂直的结论． 解答：解：（1）BDF≌△ADC，理由如下：AD是BC边上的高BDF=∠ADC=90°∵BF=ACFD=CD∴Rt△BDF≌Rt△ADC；（2）BEAC理由如下：BDF≌△ADC∴∠DBF=∠DAC∵∠BFD=∠AFE∴∠AEF=∠BDF=90°∴BE⊥AC． 点评：本题综合考查了三角形全等的判定方法，垂线的性质及三角形相似的判定等知识点，为基础题，扎实掌握相应的基础知识是解决这类问题的关键． 答题：fengling老师． 题型：解答题 隐藏解析体验训练收藏评论下载试题篮 1403、 已知：ADBC，AD=CB，AE=CF，请问B=∠D吗？为什么？ 考点：全等三角形的判定与性质． 专题：证明题． 分析：由平行线的性质可得A=∠C，已知AD=BC，根据等式的性质得AF=CE，从而可根据SAS判定DAF≌△BCE，根据全等三角形的对应角相等即可求证． 解答：解：原因：AD∥BC∴∠A=∠C∵AE=CF∴AF=CE∵AD=BC∴△DAF≌△BCE∴∠B=∠D 点评：此题主要考查学生对全等三角形的判定方法及全等三角形的性质的理解及运用． 答题：ln_86老师． 题型：解答题 隐藏解析体验训练收藏评论下载试题篮 1404、 如图，AB=AD，B=∠D，BAC=∠DAE，AC与AE相等吗？小明的思考过程如下：AB=ADB=∠D△ABC≌△ADEAC=AE∠BAC=∠DAE说明每一步的理由． 考点：全等三角形的判定与性质． 专题：说理题． 分析：认真读已知，读题时要结合图形，在图形上找着已知的位置，根据位置选择方法，做题时首先知道三角形全等的判定方法． 解答：解：AB=AD（已知），B=∠D（题干已知），BAC=∠DAE（题干已知），ABC≌△ADE（SAS），AC=AE（全等三角形对应角相等）． 点评：本题主要考查三角形全等的判定，然后再由三角形全等证明边与角相等，本题考查了全等三角形的判定与性质． 答题：yangjigang老师． 题型：解答题 隐藏解析体验训练收藏评论下载试题篮 1405、 已知：如图，M是ABC的边BC上一点，F、E在AM上，且BECF，BE=CF．试说明AM是BC边上的中线． 考点：全等三角形的判定与性质． 专题：证明题． 分析：要证AM是BC边上的中线，只要证明BM=CM即可，只要证BEM≌△CEM（ASA）即可得，由条件很易证明． 解答：证明：BE∥CF，CFM=∠BEM，MBE=∠MCF，又BE=CF，BEM≌△CEM（ASA），BM=MC，即AM是BC边上的中线． 点评：三角形全等的判定是中考的热点，一般以考查三角形全等的方法为主，判定两个三角形全等，先根据已知条件或求证