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游戏小发明 一、教学目标： （一）认知： 知道游戏可以自己发明创造，游戏的道具也可以自己制作。 （二）技能： 能说出沙包的多种玩法，能改进游戏规则，利用废旧物品自己制作玩具，创造新游戏 （三）情感： 体验自己发明游戏的乐趣，树立环保意识。 二、教学重点和难点： 制作新玩具，制定新规则，设计新游戏 三、教学准备： 1、教师制作沙包；活动设计 四、教学时间： 1课时 五、教学过程： 课前活动：儿歌表演 （一）导入新课 1、你们的儿歌表演真是精彩，谁能说说这些儿歌告诉我们什么呢？ 2、小结： 游戏是我们每个小朋友都喜欢玩的，通过游戏可以锻炼身体，增长知识，让我们交到更多的朋友。前几节课我们已经玩过很多游戏，今天让我们继续玩玩游戏，玩出游戏新花样。 （二）小小沙包玩一玩 1、谁来摸一摸，这个口袋里装的是什么？ 2、最近沙包成了小朋友最熟悉的玩具。亮出你们的沙包来，让沙包飞一飞，跳一跳。（集体沙包表演）（变换队形）我看到了各种颜色的沙包，各种形状的沙包。 3、小小沙包真奇妙，玩玩花样真不少。快找你的好朋友，玩出沙包新花样。 出示要求：1。找到小伙伴2。探究一种好玩法3。自己试一试4。想一想怎样介绍给大家 4、让我们来分享沙包的新玩法，要求：先说出你玩的游戏的名称，再表演一遍，最后说说玩时要注意什么？ 出示沙包投篮游戏新规则： 1用脚夹住沙包往前跳 2到达蓝线起跳投篮 3跑回起点换一人 4投中最多是获胜 （老师示范。学生游戏） 5、刚才，我们对小小沙包进行了探究，小朋友有什么收获吗？ 6、小结：小朋友能开动脑筋，发明了许多新游戏，老师把规则改了一下，又变出了一个新的游戏，小朋友玩得更有意思。（出示：自己动脑筋，发明新游戏；规则改一改，玩得有新意。）你们的本领可真大，用沙包发明了这么多有趣的小游戏，尤其是有些小朋友起的游戏的名字可真有意思。 （三）废旧物品改一改 1、那你们的沙包又是哪里来的呢？（自己做的）你能说说你做沙包的小故事吗？ 2、出示导入图 一块花布一把米，一针一线一剪刀，转眼做成小沙包，废旧材料变成宝。像这样利用废旧材料做玩具玩游戏的还有很多。我们来看看，图上有哪些游戏玩具？是用什么废旧物品做的？ 玩“弹珠跳跳跳”的游戏 3、你们说得很好，玩得也很起劲，既然费旧材料这么有用，那么，我们就要好好地用一用。先把生活中的废旧材料归归类，主要有这样几类：（出示：纸盒、瓶罐、竹木、线绳、其它）。再想想，可以用哪些废旧材料制作玩具？做什么玩具？用一二句话简单地介绍一下 4、你们的设想非常好，巧用废旧物，制作小玩具；动手又动脑，生活乐陶陶。（出示）齐读，这也是游戏小发明。 （四）课后实践 1、读课题 2、看看儿歌，想想什么是游戏小发明？ 3、通过今天这节课的学习，你们都成了小小发明家。老师就请大家课后完成一个实践活动，实践活动一：制定新规则，玩出新花样。要求：寻找合作伙伴，把以前玩过的一个游戏，改一下规则，变出一个新的游戏。实践活动二：巧用废旧物，玩出新游戏。要求：找到合作伙伴，利用废旧材料，制作一样新玩具，设计一个新游戏，最好能写出新游戏的规则。选择一个完成就可以了，下节课，就请带着你们的新玩具，新游戏参加游戏大本营活动。 实践活动一：制定新规则 玩出新花样 合作伙伴： 游戏名称： 原来玩法： 新的规则： 实践活动二：巧用废旧物 玩出新游戏 合作伙伴： 使用材料： 游戏名称： 游戏规则： 板书设计： 游戏小发明 自己动脑筋，发明新游戏； 纸盒 规则改一改，玩得有新意。 瓶罐 巧用废旧物，制作小玩具； 竹木 动手又动脑，生活乐陶陶。 线绳