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小学毕业纪念活动策划方案 __________________________________________________________________________________________ 小学毕业纪念活动策划方案： 难忘小学生活 分成 成长足迹 和 依依惜别 两大板块。综合性学习要以学生自己的活动为主。 成长足迹 板块可以以制作 班级纪念册 为中心开展活动。为了制作好 班级纪念册 ，可以做以下几件事： (1)读 阅读材料 中的文章。 (2)回忆和说说自己成长的故事，共同寻找班级 成长的足迹 。 (3)搜集个人和集体 成长的足迹 ，写写小学生活中难忘的人和事。最后制作成班级纪念册。 依依惜别 板块可以有选择地开展下面的活动： (1)为老师和同学写临别赠言。 (2)为母校做点事，留作纪念。 (3)举行一次毕业联欢会，在联欢会上回忆成长经历，表达惜别之情，互相赠言。 (一)基本思路本次综合性学习与以往的综合性学习单元相比，学生自主活动的比重更大。在这次综合性学习中，教师既要引领学生回忆小学生活，学会表达情感，学会感恩，又要通过活动来培养学生的合作精神和组织、策划能力。大致可以采用这样的流程： 1.浏览本组教材，讨论和制订活动计划。(1课时)主要包括： 毕业纪念活动策划方案1)阅读单元导语，联系实际，激发开展综合性学习的兴趣。 (2)阅读 活动建议 ，明确可以开展哪些活动。 (3)浏览 阅读材料 ，了解可以参考哪些材料。 (4)根据 活动建议 和学校的实际情况，确定开展哪些活动。制订和交流活动计划。2. 成长足迹 板块，可以以制作 班级纪念册 为中心开展活动。(6~7课时加课外时间) (1)阅读《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》和《忘不了的笑声》《作文上的红双圈》，感受作者对小学生活的深厚感情，学习作者是怎么表达这种情感的。 (2)回忆小学生活，写写自己难忘的老师和同学、难忘的校园生活、难忘的一节课或难忘的一次活动等。 (3)和同学一起畅谈自己的成长故事，共同寻找班级 成长的足迹 ，搜集材料。 (4)同学合作，制作班级纪念册。3 依依惜别 板块，可以有选择地开展活动。 (1)写临别赠言，送上真情与祝福。也可以写好临别赠言，在班级联欢会上相互赠送。 (2)在离校之前为母校做点事，如，为学校图书馆修补图书，为校园里的花草树木浇水培土，修理课桌椅等;以小组或班级为单位写倡议书、建议书。 (3)策划一台毕业联欢会，排练节目，进行联欢。这次综合性学习要把每一个人都吸纳到活动中来。活动的形式可以多样，个人、小组、全班穿插进行。集体活动要分工合作，使每个学生得到锻炼，在活动中培养学生策划、组织、协调和实施的能力。