普通话：声母2.ppt

易误读字 第二节声母辨正 前面我们已学习了21个声母的发音，哪位同学能背出普通话21个声母？ 一般情况下同学们大多能熟练背出全部声母。但要准确无误却有些难度，本节课我们针对一些方音难点进行声母辨正，纠正部分同学长期以来形成的方音习惯。 分析声母发音,纠正错误发音 1、舌尖前音z c s （平舌音） 正确的发音应是舌尖与上齿背构成阻碍；若将舌尖放在两齿之间，便发成了齿间音 。 词语练习: 早操 自尊 蚕丝 罪责 阻塞 酸菜 参差 残存 从此 色彩 随从 嘈杂 操作 色素 仓促 搜索 栽赃 宗族 草丛 总则 粗糙 松散 洒扫 平翘混读 东北、山东、长江以南部分地区z、c、s与zh、ch、sh混读。 练习: 四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。 这是蚕，那是蝉，蚕常在叶里藏，蝉常在叶中唱。 3、舌面音j q x ： 正确的发音应是舌面与硬腭前部构成阻碍，把握不好发音部位便会发成舌尖音。 词语练习: 切记 积极 尖锐 疾病 歼灭 迁就 前进 铁锹 羡慕 相信 进取 潜伏 箱子 笑容 稀奇稀奇真稀奇，蟋蟀踩死老母鸡。 汽球碰坏大机器，蚯蚓身长一丈七。 4、f – h： 这两个声母发音方法相同，都是擦音。但发音部位不同：f是唇齿音，h是舌根音。 词语练习: 发生 花生 救护 舅父 理发 理化 复员 飞机 互助 发现 凤凰 混纺 粉墙 槐树 黑化肥挥发会发灰 灰化肥挥发会发黑 5、n – l： 这两个声母发音部位相同都是舌尖中音,但发音方法不同。n是浊鼻音，l是浊边音。 这是湖北等地同学方音难点，应反复分辨。 词语练习: 内容 垃圾 奶粉 拈连 蓝色 褴褛 类型 累赘 粮食 邻居 勒索 擂台 那里 恼怒 6、r –l： 这两个声母前一个是舌尖后音,后一个是舌尖中音。部分地区将这两个音混读。 如:“仍然”发成“lénɡyán” 、“让”发成“lànɡ” 。 词语练习: 荏苒 仍然 柔软 软弱 容忍 忍让 荣辱 柔韧 人人 闰日 染色 让步 日照 热烈 扰乱 燃料 练习方法 1、记少不记多 普通话z c s（平舌音） 的声母音要少于zh ch sh r （翘舌音）（参看教材42页）。记住平舌音的字，其余便都是翘舌音了。 2、偏旁类推法 汉语一些相同偏旁的字，读音大致相近。如：“朱zhu”株 珠 蛛、“贞zhen” 侦 桢 祯、“宗zonɡ”棕 综 踪。 3、留心听广播 平时留心听播音主持的发音，把自己与主持人发音进行比较，反复揣摩。天长日久，使自己的发音趋于正确。凡事要做有心人。 4、随时录音 有些时候我们发错音，不易觉察，但若将自己的声音录到随身听里，再播放出来，往往自己就能成为自己的老师。哪个音发得不准确一下就能捕捉到，不妨试一试。 课堂小结: 本节课列举了六组声母进行辨正,重点在前两组音上.一些同学翘舌不到位,应反复听辨音练习。还有一些同学舌尖前音与齿间音分辨不清，不能及时得到纠正。 作业：　　 　　　　 1、33页-35页综合练习 2、背诵绕口令（1-11） * * 普通话 俨然 梦魇 火焰 适宜 友谊 黝黑 迂回 娱乐 愉快 舆论 杳无音信 yǎn yǎn yàn yí 　 yì yǒu yū yú yú yú yǎo 教学目的： 1、纠正声母不正确的发音； 2、学会辨别难点音。 教学重点：纠正部分同学舌尖前音、舌尖后音的不正确发音。 教学难点：掌握正确的发音方法。 　 导入新课 2、舌尖后音 zh ch sh（翘舌音） 正确的发音应是舌尖与硬腭前部构成阻碍，位置掌握不准确便会发成舌叶音（舌前边缘跟上齿龈接触，舌尖脱离硬腭，舌面前部向硬腭抬起，舌面凹下形成一个小孔道，嘴唇略向前突出）。 词语练习： 船厂 茶水 抽查 乘车 声势 神圣 撰著 终止 畜生 城池 专政 驰骋 出差 真正