- 1、本文档共17页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
毕业设计(论文)PPT答辩-透明膜包装机传动部件设计精选
透明膜包装机 (传动部件设计) 作 者: 专 业:机械工程及自动化 指导教师: 透明膜包装机总体设计 传动部件正在上演大家耐心等待 传动部件 透明膜包装机传动部分是整个机器最重要的部分,要保持机器的正常运转需要需要每个传动部件都保持精密的配合。 传动部分主要有以下几个主要部分组成:送纸轴,压纸轴,带轮轴,刀轴等几大部分组成。 (1)刀轴传动部分 齿轮通过内六角螺钉固定在齿轮芯上,齿轮芯通过键连接安装在刀轴上,齿轮带动刀轴转动。 在齿轮的下方是轴承室,轴承室中装有205轴承,轴承室通过外六角螺钉与转臂一起固定在前墙板上。 送纸轴传动部分 如图所示为送纸轴,送纸轴的最上端是一个齿轮,齿轮通过键与送纸轴连接在一起,齿轮的下方为一轴承室,轴承室中有轴承203,。轴承室通过外六角螺钉与送纸轴一起固定在机板上。 压纸轴传动部分 在压纸轴的两端分别是两个压杆,压杆通过螺母与压纸轴固定在一起。在压杆的中部是发兰轴,发兰轴通过套和螺母与压杆连接在一起。 两边的发兰轴通过外六角螺钉分别固定在前墙板和后墙板上。可以通过拨动压杆使压纸轴以发兰轴为中心转动,可以使胶辊接触或离开送纸轴,这样就可以控制透明膜的进给速度和进给量。 刀与刀架部分 刀是固定不动的,每当刀轴转动一周,刀轴上的切刀就会与刀架上的切刀相切一次,从而形成断膜的作用。 带轮轴传动部分 带轮轴的中间部分分别有三组皮带轮和紧固套,他们通过外六角螺钉固定在带轮轴上。透明膜由送纸轴传入,经过切刀,之后传递到皮带轮,再由皮带轮传递到下一个加工福分。 半成品加工 加工ing 我变~变! 加工ing 再变 !!! 部分透明膜包装机展示 AND......
您可能关注的文档
- 毕业设计(论文)-工程钻机—履带行走部分设计精选.docx
- 毕业设计(论文)-带式给料机设计精选.docx
- 毕业设计(论文)-幼儿混龄教育的实施策略研究精选.docx
- 毕业设计(论文)-平面槽凸轮数控加工工艺规程编制精选.docx
- 毕业设计(论文)-年产25kt的甲醇氧化制甲醛的工艺设计精选.docx
- 毕业设计(论文)-年产10万吨LWC制浆造纸综合工厂设计精选.docx
- 毕业设计(论文)-幽梦影题名解析精选.docx
- 毕业设计(论文)-年产20万吨过磷酸钙生产工艺的毕业设计精选.docx
- 毕业设计(论文)-年产10万吨磷酸设计精选.docx
- 毕业设计(论文)-应用IE技术对汽车扬声器装配线作业改善的研究精选.docx
- 2025年体育职业技能鉴定题库【名师推荐】附答案详解.docx
- 2025年体育职业技能鉴定预测复习附参考答案详解【综合卷】.docx
- 2025年体育职业技能鉴定预测复习及1套完整答案详解.docx
- 2025年体育职业技能鉴定预测复习【达标题】附答案详解.docx
- 2025年体育职业技能鉴定预测复习【综合题】附答案详解.docx
- 2025年体育职业技能鉴定预测复习及参考答案详解(考试直接用).docx
- 2025年体育职业技能鉴定预测复习(达标题)附答案详解.docx
- 2025年体育职业技能鉴定预测复习附完整答案详解(全国通用).docx
- 2025年体育职业技能鉴定预测复习带答案详解(模拟题).docx
- 2025年体育职业技能鉴定预测复习含完整答案详解【夺冠】.docx
文档评论(0)