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汽车运用与维修培养方案精选
长春现代商务职业技术学校
实施性专业人才培养方案
学 制:
三 年
专 业:
汽车运用与维修
长春现代商务职业技术学校
汽车运用与维修专业指导性人才培养方案
(试行)
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一、招生对象、学制与办学层次
(一)招生对象:初中毕业或具有同等学历者
(二)学制:三年
(三)办学层次:中等职业
二、培养目标
本专业面向大中型汽车维修、检测及汽车售后服务等企事业,培养拥护党的基本路线,德、智、体、美全面发展,身心健康,具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德,掌握本专业的基本知识、基本技能,具有较强的实际工作能力,能在生产、服务第一线从事汽车总成与电器维修、检测和售后服务以及汽车零部件产品销售与服务等工作,具有职业生涯发展基础的中等应用性技能人才。
三、职业面向
1.主要就业岗位
???汽车维修与检测
2.次要就业岗位
(1)????汽车零配件管理与销售
(2)????汽车维修业务接待
(3)????整车销售
3.其他就业岗位
(1)????汽车保险与理赔
(2)????事故车查勘和二手车鉴定评估
(3)????汽车维修企业经营与管理
四、人才培养要求
(一)思想素质要求
1、拥护党的基本路线,拥护共产党的领导,拥护社会主义道路;
2、热爱祖国,掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理;
3、具有社会主义、爱国主义、集体主义思想和良好的道德品质,遵纪守法,诚实守信,友善待人,团结协作,有较强的创业精神;
4、具有严谨的工作作风,积极的工作态度。
(二)职业能力规格要求
知识结构
1、具有相当中专水平的文化基础。
2、具有一定的自学能力和远见卓识。
3、具有汽修专业性的理论知识。
4、具有汽车检修手段和设备的相关知识。
能力结构
1、能掌握计算机相关应用软件的操作。
2、能掌握专用设备、工具等操作技能。
3、能绘制汽车零部件的零件图及装配图。
4、能独立检测汽车零部件的损伤和配件。
5、能完成常见车型的整车大修作业。
6、具有一定的语言,文字表达能力,为用户提供热忱服务。
7、具有一定的业务管理能力。
素质结构
1、热爱祖国,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,政治热情高;
2、热爱本职工作,遵纪守法,团结协作,爱岗敬业,具有良好的职业道德;
3、具有运用所学知识分析和解决问题的能力;
4、具有一定的自学能力和创新能力;
5、身心健康,良好的社交能力。
五、职业分析与教学分析
职业岗位
工作任务
对应的知识、技能和素质要求
拟设课程
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汽车机修工
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整车维护
1.具有汽车发动机、底盘和汽车电气设备结构、工作原理的知识。
2.具有汽车新技术的相关知识。
3.能熟练使用汽车维护常用工具、量具。
4.具有汽车维护的知识和技能(技术要求、工艺流程等)。
5.会使用万用表、故障诊断仪、灯光检测仪、喷油器清洗机等诊断、维护设备。
1.整车维护
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发动机故障
诊断与排除
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1.具有汽车发动机结构、工作原理以及发动机管理系统的知识。
2.能熟练使用发动机拆装、维修常用工具、量具以及常用故障诊断仪。
3.具备发动机维修、故障诊断操作技能。
4.?具有收集维修资料的能力。
1.发动机构造与维修
2.汽车故障诊断与检测技术
?
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底盘故障诊断与排除
1.具有汽车底盘结构、工作原理以及自动变速器、ABS系统等知识。
2.能熟练使用底盘拆装、维修常用工具、量具以及常用故障诊断仪。
3.具备汽车底盘维修、故障诊断操作技能。
4.具有收集维修资料的能力。
1.底盘构造与维修
2.汽车故障诊断与检测技术
汽车性能检测
1.具有汽车发动机、底盘和汽车电气设备结构、工作原理的知识。
2.具有汽车性能检测的知识和技能。
3.会使用、维护常用汽车综合性能检测设备。
4.?熟悉汽车检测国家标准、规范。
1.汽车故障诊断与检测技术
2.典型案例分析
3.汽车维修质量检验
?
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汽车电工
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发动机电控系统故障诊断与排除
1.具有汽车发动机结构、工作原理以及发动机管理系统的知识。
2.能熟练使用发动机拆装、维修常用工具、量具以及常用故障诊断仪。
3.具备发动机维修、故障诊断操作技能。
4.能根据电路图查找发动机电控系统故障。
5.具有收集维修资料的能力。
1.汽车发动机构造与维修
2.汽车故障诊断与检测技术
3. 汽车发动机电控系统与维修
?
?
底盘电控系统故障诊断与排除
1.具有汽车底盘结构、工作原理以及自动变速器、ABS系统等知识。
2.能熟练使用底盘拆装、维修常用工具、量具以及常用故障诊断仪。
3.具备汽车底盘维修、故障诊断操
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