- 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
人教版新目标七年级下册教案unit3_Section_A_1a-1c
人教版新目标英语七年级下册
Unit3 SectionA 1a-1c
作课人: 王素琴
单 位:河南省焦作市博爱县
许良镇中心学校
Unit3 SectionA 1a-1c
作者单位:河南省焦作市博爱县许良镇中心学校
姓名: 王素琴
I. Teaching aims and demands.
1.Learn to describe animals and express preferences and give reasons.
2.New language :
(1)Key vocabulary:
koala tiger elephant dolphin panda lion penguin giraffe zoo cute map smart
(2)Sentence patterns:
Why do you like koalas ?
Because they are cute .
II. Teaching key points:
1.Key vocabulary
2. Key structures
Ⅲ. Teaching difficulty:
Key structures
Ⅳ. Teaching aids:
A tape recorder , cards
Ⅴ. Teaching procedure:
Step 1.Warming up
T:Let’s talk about some questions about animals . Do you like animals?
S: Yes, I do.
T: What animals do you know?
S: I know dogs,cats, birds…
Step 2. Present new words
T:It’s getting warm .I want to see more animals, I must go to the zoo.Do you know “zoo”?
S:Yes .
T: It means “动物园” in Chinese.But I don’t know the way to the zoo.I have to buy a map.Look,this is a map.It means…
S:“地图”
T: Yes.There are many animals in a zoo.Look at the picture .What’s this in Chinese?
S:“考拉”
T: What’s this in English?
S:No.
T: It’s a koala.Read after me ,koala.
S: koala.
(teach the other words in the same way)
Step 3.Practice the new words
T:Now ,open your books,and turn to Page 13. You do 1a first ,match the words with the animals in the pictures.
OK,class.You have got your answers . Who can tell us your answer?
S: b h a e f g c
T: Do you agree with him/her?
Ss:Yes.
T:Well done!
Now,we know many animals . Let’s connect the names of animals with their meanings.
koala A. 企鹅
tiger B. 狮子
elephant C. 长颈鹿
dolphin D. 考拉
panda E. 老虎
lion F. 海豚
giraffe G. 大象
penguin H. 熊猫
T:OK.Who would like to give us your a
您可能关注的文档
- 中国移动动力100集团客户移动行业信息化巡展通知样板.doc
- 中国移动经营分析系统介绍P8.doc
- 中国经济发展进入新阶段:挑战与战略_141.doc
- 中国联通移动增值业务全网SPCP合作政策(V10).doc
- 中国联通蓄电池温控机柜技术要求v10712.doc
- 中国茶道 【茶道历史】 “茶道”是一种以茶为媒的生活礼仪,也被认为是.doc
- 中国足球运动员转会的契约管理研究1.doc
- 中国近代体育新闻传播历史研究(1840-1949) - 附件1.doc
- 中国邮政EMS经营模式分析2.doc
- 中国近现代史纲要 最新自考串讲资料过关宝典.doc
- 求编导教学课件.ppt
- 2024年阿巴嘎旗城乡建设投资集团招聘真题.docx
- 2024年重庆公共卫生医疗救治中心招聘真题.docx
- 实施指南《GB_T44717 - 2024民用无人机可靠性飞行试验要求与方法》实施指南解读.docx
- 2024年重庆市綦江区篆塘镇选聘公益性岗位人员真题.docx
- 2024年重庆市綦江区金桥镇招聘公益性岗位人员真题.docx
- 实施指南《GB_T44733 - 2024国家森林乡村评价指标》实施指南深度解读.docx
- 快乐购物 第1课时 分享购物快乐(课件)2025-2026学年度冀教版数学二年级上册.pptx
- 快乐购物第2课时 商品标价(课件)2025-2026学年度冀教版数学二年级上册.pptx
- 水痘预防教学课件.ppt
文档评论(0)