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众望高中高一语文周练（七） 第Ⅰ卷（共60分） 1下列各项加点的字，注音有误的一项是 （ ） A 疏浚（jùn） 罢黜（chù） 垂拱（gǒng） B 赠贻（yí） 句读(dòu) 冥迷(míng) C 妃嫔（bīng） 横槛（jiàn） 媵嫱(téng) D 传（chuán）道 涨腻（nì） 病瘘（lǘ） 2下列加点词的解释，不正确的一项 （　 ） A道之所存，师之所存也　　　师：老师。 B师道之不传久矣　　　　　　道：风尚。 C其闻道也亦先乎吾　　　　　道：道理。 D余嘉其能行古道　　　　　　嘉：奖励。 3下列各句中，加点的词语意义和用法，与现代汉语相同的一句是 （ 　） A燕赵之收藏，韩魏之经营　　B楚人一炬，可怜焦土 C一旦不能有，输来其间　　　D一日之内，一宫之间，而气候不同 4下列各句中的“师”的词义归类正确的一项是 （???）①吾从而师之????②吾师道也?????????③师道之不复④则耻师焉??????⑤或师焉，或不焉???⑥孔子师郯子A①⑥?/?②⑤?/?③④??　　????B．①⑥?/?②?/?③④⑤C．①④⑤?/?②③?/?⑥　　　　??D①?/?②⑥?/?③④⑤? 5．下列句子，是被动句的一项是 （ ） A朝歌夜弦，为秦宫人 B李氏子蟠……不拘于时，学于余 C今之众人，其下圣人亦远矣，而耻学于师。 D文武并用，垂拱而治。 6下列句子，修辞格不同的一项是 （ ） A竭诚则吴越为一 ，傲物则骨肉为行路 B歌台暖向，春光融融 C董之以严刑，振之以威怒 D燕赵之收藏，齐楚之精英 7下列句子中加点的字，与“于其身也，则耻师焉”中的“耻”字，活用类型不相同的一项是 （ ） A吾妻之美我者 B先天下之忧而忧 C后人哀之而不鉴之 D六王毕，四海一 8下列各句中加点的词语同现代汉语用法相同的一组是 （ ） （1）古之学者必有师 （2）非吾所谓传其道解其惑着也 （3）今之众人其下圣人也亦远矣 （4）傲物则骨肉为行路 （5）臣闻求木之长者，必固其根本 （6）师者，所以传道受业解惑也 A 9．下列有关文学常识的说法，不正确的一项是 （ ） A “说”是古代散文中的一种文体，属议论文的范围，一般为陈述自己对某种事物的见解。《师说》就是这样的一种文体。 B “赋”是一种文学性很强的文体。它是在《诗经》铺陈言志的手法影响下逐渐形成和发展起来的。其特点是“铺采攡文，体物写志”。《阿房宫赋》是文赋的代表作。 C “疏”即奏疏，奏章。封建时期向帝王奏事的本章。《谏太宗十思疏》以“思”为线索，将所要论述的问题连缀成文，文理清晰，结构缜密。 D韩愈和柳宗元同为古文运动的倡导者，其作品效法秦汉古文，气势雄健。被列为“唐宋八大家”之首。他们主张模仿、抄袭古人，为唐宋古文的发展奠定了基础。 10对下列句中加点的“以”字，说法正确的一项是 （ 　） ①斯亦伐根以求其木茂 ②振之以威怒 ③则思谦冲以自牧　④董之以严刑 A①②用法不同　　　　　　 B③④用法相同 C①③用法不同　　　　　　 D②④用法也不同 阅读课文选段，完成11——14题。 古学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之，生乎吾后，其闻道也亦告乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之后生于吾乎？是故，无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存。 11下列句中，“孰”的意义不同于其他三句的一项是 （ ） A人非生而知之者，孰能无惑？ B孰知赋敛之素有甚于蛇者乎？ C唯大王与群臣孰计议之！ D吾与徐公孰美？ 12选出下列句中加点的“固”的用法、意义与