各种修辞的作用及具体例【马相中】.docVIP

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各种修辞的作用及具体例【马相中】

作用:将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,根据事物的相似点,用具体、浅显、常见的事物对深奥生疏的事物解说,即打比方,帮助人深入理解。   比喻的三种类型:明喻、暗喻和借喻:    类别 特点 本体 比喻词 喻体 例句 明喻 甲像乙 出现 像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如 出现 那小姑娘好像一朵花一样。 暗喻 甲是乙 出现 是、成为 出现 那又浓又翠的景色,简直就是一幅青山绿水画。 借喻 甲代乙 不出现 无 出现 地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布。   例句:整个的是块空灵的蓝水晶。老舍《济南的冬天》   2.比拟:   借助丰富的想像,把物当成人来写,或把人当成物来写,或把甲物当成乙物来写。   作用:能启发读者想像,令文章更生动。   比拟分为拟人和拟物   (1)拟人:   把物当做人写,赋予物以人的动作、行为、思想、感情、活动,用描写人的词来描写物。   作用:把禽兽鸟虫花草树木或其他无生命的事物当成人写,使具体事物人格化,语言生动形象。   例句:   1.桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 《春》 朱自清   2.感时花溅泪,恨别鸟惊心。 《春望》 杜甫   3.太阳的脸红起来了。 《春》 朱自清   (2)拟物:   ①把人比作物,或把此物当作彼物来写   例句   1.人群不顾一切,涌了上来。   2.在群众的呼喝声中,那个恶霸夹着尾巴逃跑了。   ②把甲事物当成乙事物来写。   例句   1.火山发出一声咆哮。   2.月光如流水一般, 静静地泻在这一片叶子和花上。(《荷塘月色》 朱自清)   3.夸张:   对事物的性质,特征等故意地夸大或缩小。   作用:提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果。   (1)扩大夸张   对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大   例句:柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化   (2)缩小夸张 对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小   例句: 只能看到巴掌大的一块天地   (3)超前夸张 把后出现的说成先出现,把先出现的说成后出现   例句:她还没有端酒怀,就醉了。   4.排比:   把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意义相关或相同的句子排列起来。   作用:加强语势、语言气氛,使文章的节奏感加强,条理性更好,更利于表达强烈的感情(表达效果)。   例句:他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。   5.对偶:   字数相等,结构形式相同,意义对称的一对短语或句子,表达两个相对或相近的意思。   作用:整齐匀称,节奏感强,高度概括,易于记忆,有音乐美感。   主要方式   1、正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。   例如:墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。   2、反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。   例如:.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。   3、串对(流水对)。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。   例句:.才饮长江水,又食武昌鱼。   6.反复:   为了强调某个意思,表达某种感情,有意重复某个词语句子。   1. 连续反复(中间无其他词语间隔)   例句:山谷回音,他刚离去,他刚离去。   2. 间隔反复(中间有其他的词语)   例句:好像失了三省,党国倒愈像一个国,失了东三省谁也不响,党国倒愈像一个国。   作用:主要运用在诗文中,起到反复咏叹,表达强烈的情感的作用。同时,反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美。   7.设问:   为了引起别人的注意,故意先提出问题,然后自己回答。   作用:引起注意,启发读者思考;有助于层次分明,结构紧凑;可以更好地描写人物的思想活动。   例句:花儿为什么这样红?首先有它的物质基础。   8.反问(激问、反诘、诘问):   用疑问形式表达确定的意思,用肯定形式反问表否定,用否定形式反问表肯定,只问不答,答案暗含在反问句中。   作用:加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气势和说服力。   例句:我呢,我难道没有应该责备的地方吗?   9.引用:   引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高语言表达效果,分和两种。   作用:使论据确凿充分,增强说服力,富启发性,而且语言精炼,含蓄典雅。   明 引(直接引用)   例句:孔子曰:「三人行,必有我师。」是故弟子不必如师,师不必贤於弟子。   暗 引(间接引用)   例句:失败乃成功之母,你千万不要气馁。   1

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